事业发展，人是关键。教育要发展，关键在学校；学校要发展，关键在校长！也就是人们常说的“一位好校长就是一所好学校。”

　　按照省委教育工委要求，在鸡西教育系统深入开展“解放思想推动高质量发展大讨论”，构建了“大学习、大调研、大讨论、大攻坚、大转变”工作链条。在机关干部层面，围绕贯彻新发展理念、“全面振兴全方位振兴”、打造鸡西转型发展“升级版”面临的机遇和挑战等开展大讨论，进一步深化形势认识、强化责任担当、探索发展路子、提高服务水平；在中小学校层面，围绕“校长要做什么、怎么做”开展大讨论，努力整体提升校长的专业能力和综合素养，促进全市教育系统以新气象新担当新作为创造新业绩、实现新变化、推动新发展。

　　让所有校长在“开展解放思想推动高质量发展大讨论”活动中，深刻认识和全面理解校长作为国家意志在学校的代理者、执行者和学校工作的领导者、组织者，需要做好六方面工作。

　　校长要把握正确方向，成为学校的“领航员”。贯彻党的教育方针，知道“为谁服务”、“培养什么样的人”、“如何培养人”，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。理解“十九大”精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推进教育均衡而充分的发展，努力办好公平而有质量的教育。落实教育法律法规，运用法律法规和规章制度治理学校、管理事务，使学校的各项工作逐步走上法治化、规范化的轨道。明确学校发展目标，科学确定学校的中长期发展目标、短期发展目标和年度发展目标，形成工作计划和任务分解，推进各类目标如期实现。

　　校长要抓好队伍建设，成为学校的“主心骨”。当好班长，善于协调班子成员之间的关系，认真听取副职的意见，团结协作、分工明确，在大事面前讲原则、讲担当，决不含糊；在小事面前讲风格、讲气度，看淡名利，努力做到“诚”(以诚相待，开诚布公)、“谦”(待人谦虚，遇事谦让)、“容”(胸怀宽广，大度包容)，使班子成员之间成为政治上志同道合的同志，思想上肝胆相照的知己，工作上密切配合的同事，生活上相互关心的挚友。搭好平台，按照习近平总书记“三个牢固树立”“四有”“四个相统一”“四个引路人”等要求，为广大教师指明成长路径；努力为教师搭建主动发展的平台，引领教师专业发展，让教师体会职业的幸福和快乐；教育和引导全体教师遵规守纪，严格规范从教行为和道德品行，帮助教师把好道德底线和行为底线，重塑师道尊严。

　　校长要推进教学改革，成为学校的“教育家”。规范课程设置，认真执行课程标准，落实三级管理制度，科学设置课程计划，开发整合课程资源，有序组织课程实施，强化课程评价管理，全面提升课程领导力。强化课堂教学，引领教师确立课程、教学相统一的课堂教学观，构建科学的、充满活力的素质教育课堂教学目标体系，加强对课堂教学各环节的设计，通过转变“教”的方式来转变“学”的方式，全面提高教学的效率和质量。推进教学融合。引领教师加快信息技术与学科教学深度融合，探索基于信息技术条件下的新型教学模式，养成师生数字化教与学的习惯，实施因材施教、个性化学习的新型教学组织方式，构建人人皆学、处处能学、时时可学的智能化学习环境。

　　校长要优化学校管理，成为学校的“掌控者”。推进依法治校，落实《全面推进依法治校实施纲要》，带领全体教职工以法治思维和法治方式推进教育综合改革，全面推动教育行政管理体制以及学校内部管理体制创新。完善学校制度，依据法律法规和学校章程，制定各项规章制度，完善激励约束机制，健全组织议事规则，依法落实和保障师生的知情权、参与权、表达权和监督权。实行民主管理，完善校内重大事项集体决策规则，充分发挥教职工(代表)大会作为教职工参与学校民主管理和监督主渠道的作用，大力推进学校决策的科学化、民主化、法治化。

　　校长要培育校园文化，成为学校的“文化人”。 注重文化育人，传承发展中华优秀传统文化，增强文化自觉和文化自信，因地制宜开展校园文化建设，优化校园环境，营造文化氛围，提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所。注重课程育人，充分发挥课堂教学的主渠道作用，发挥德育课程和其它课程育人功能，用好地方和学校课程，挖掘课程思想内涵，注重学生的情感体验和道德实践；加强家庭教育指导，构建社会共育机制，引导家长注重家庭、注重家教、注重家风，营造积极向上的良好社会氛围。注重活动育人，开展节日纪念日、主题仪式、校园节(会)和团队会等教育活动，以鲜明正确的价值导向引导和激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯；利用丰富的社会资源，开展各类主题实践、劳动实践、研学旅行和志愿服务，不断增强社会责任感和创新意识，提高实践能力。

　　校长要提高自身修养，成为学校的“风向标”。坚定信念，常补精神之“钙”，始终做到听党召唤、为民服务、清正廉洁，保持清醒头脑、把握人生方向，用自己出众的品德、过硬的作风，带领全校教职工共同承担学校改革与发展的重任，共同攻坚不平衡不充分的矛盾，共同办好公平而有质量的教育。严以修身，在学、讲、省、修这四个字上下功夫，“学”就是学好党的科学理论，用马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想来武装头脑；“讲”就是讲政治、守规矩，做好党员干部应守的本分；“省”就是不断反省自己，反思自己的所思所想所为，提高自己的思想境界；“修”就是修炼自己的人格境界，时刻提醒和勉励自己，在为学校改革发展、师生成长服务的实践中，实现人生价值，提高人生境界。

　　校长，不是手里拿着鞭子，在后面驱赶的人；而是手里举着旗子，在前面领跑的人。校长必须身体力行、以上率下，形成“头雁效应”，始终保持正气、朝气、锐气，不断修炼大气、才气、和气，最终实现：做一任好校长，搭一届好班子；搭一届好班子，带一支好队伍；带一支好队伍，建一所好学校。