教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。我们要抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出整体部署和战略设计，坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，不断使教育同党和国家事业发展要求向适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。习近平总书记就深入推进东北振兴提出“以优化营商环境为基础，全面深化改革。要多方面采取措施，创造拴心留人的条件，让各类人才安心、安身、安业”。

　　教育是国之大计、党之大计，在国家的长远发展和社会发展环境的优化上，起到“凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民”的根本性作用。因此，推动教育质量大发展，是每个教育工作者的使命。

　　一、七台河市教育系统在岗教师结构分析

　　众所周知，纲举目张、提要钩玄。“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”。在市区2668名教师中，35岁及以下399人，36—40岁之间的524人，41—45岁之间的473人，46—50岁之间的776人，51—54岁之间的400人，55岁及以上96人。学历构成中，研究生学历92人，本科学历518人，专科及以下学历2058人。从这一数据可以看出，教师年龄结构呈纺锤形，学历结构塔尖钝化，这一结构形态，制约着七台河教育的高质量发展。

　　二、推动教育高质量发展的路径研判

　　由于教师结构不甚合理的现状，在广大教师中，势必存在着教育培养目标不甚清晰、教育重点不很突出、评价标准不太科学、补短意识不够强烈、人才标准过分单一的现象，这就要求我们“深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。实施创新驱动发展战略，着重培养创新型、复合型、应用型人才”。

　　因此，唯有在解放全体教师的思想上先行一步，在全体教师的解放思想上下功夫、在思想向行为转变上下功夫、在推动教育高质量发展上下功夫，才能逐级全面落实立德树人根本任务，推动七台河教育高质量发展。

　　三、解放思想推动教育高质量发展的工作思路

　　基层教育工作者的解放思想就是“在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会这一教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。必须把培养社会会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标”。

　　解放思想要分批分步逐渐实施，而不是眉毛胡子一把抓，那样就不容易抓住事物的主要矛盾，结果势必是雷声大雨点小，做做样子，走走过场。对于七台河教育系统而言，要明晰谁先解放——教育系统副处级以上领导和各办学实体单位领导团队；谁推动解放——领导责任制下的各单位骨干教师群体；如何解放——学习、调研、讨论、攻坚、转变；解放的目标——要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来；解放的效果——推动教育高质量发展。

　　四、解放思想推动教育高质量发展的举措

　　一切伟大的行动和一切伟大的思想都拥有一个微不足道的开始(阿贝尔加缪)，要想谱写教育高质量发展的新篇，需要我们迈开步子、甩开膀子、撸起袖子，加油干。

　　开展大学习。习近平总书记关于教育的重要论述，是系统科学的新时代中国特色社会主义教育理论体系，为做好新时代教育工作提供了根本遵循。唯有深入学习领会、全面准确把握科学内涵和精神实质，提高理论认识、坚定思想信念、增强行为担当，才能更好地武装头脑、指导实践、推动工作。

　　开展大调研。结合教育实际，开展针对性专题调研。找到推动教育高质量发展的因素，明晰制约教育高质量发展的变量。

　　开展大讨论。通过讨论，找到问题，找准原因，认清危害，看到差距，倒逼解放思想，用解放思想的认识成果，冲破固有的不合时宜思想的束缚。

　　开展大攻坚。通过大攻坚，拿出克难关、立新规、除旧弊、激活力的硬招实招，解决自身发展不科学、服务社会不到位、人才发展不全面的问题。

　　实现大转变。通过系列活动，教育从业人员的“四个意识”明显增强，对龙江振兴的信心更加坚定，服务龙江振兴的主动性更加自觉，教育良好形象得到重塑，总体上实现转时态、转语态、转状态、转心态。

　　推动教育高质量发展。通过“学习、调研、讨论、攻坚、转变”，在广大教育从业者中间，加强党对教育事业的全面领导，坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，创新教学方法，牢固树立健康第一的教育理念，在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质方面下功夫，全面加强和改进学校美育，弘扬劳动精神，大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　七台河市教育系统，将从解放从业人员思想源头入手，创造性落实立德树人根本任务，担负起青少年成长成才的责任，谱写教育高质量发展的新篇！