三、构筑三大平台——突出实践育人的实效性

　　实践育人是提升大学生综合素质的重要载体，从培养方案、队伍建设、平台搭建、基地建设等方面入手，着眼“第一课堂”、“第二课堂”、“第三课堂”的“融合度”，不断完善实践育人的实效性。

　　一是打造主题型德育实践平台。我们利用重大活动、重大事件、重要节庆日等时间节点，紧密围绕主题，广泛开展特色鲜明的实践活动，广泛开展“与信仰对话”、“与人生对话”、“学党史、知党情、跟党走”、“我与祖国共奋进、我与龙江同发展”、“青春共话十八大”、“我的中国梦”、“践行社会主义核心价值观”等系列主题教育活动。我们培育选树了中国西部计划志愿者金奖获得者邱立勇、全国大学生自强之星提名奖获得者崔博宇、黑龙江省十佳大学生王骁等一大批典型。积极开展“我的中国梦——奋斗的青春最美丽”故事分享会，邀请哈工大秦裕琨院士、全国道德模范人物提名奖获得者苏玉双、当代雷锋传人韩振清等一大批身边的先进典型进校园，与同学们共话人生理想。

　　二是打造科创型德育实践平台。学科竞赛是学生开展创新实践、展示研究成果的一个重要平台。教务处、学务处、团委等部门相互协作，研究制定了《黑龙江东方学院大学生第二课堂学分管理实施细则》、《黑龙江东方学院科技创新奖励办法》，创立了“东方杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“东方杯”大学生创业计划竞赛机制，探索打造东方特色科创品牌。近年来学生在各类创新竞赛中表现十分突出。学校每年有400人次左右获得省部以上奖励，并涌现出不少高层次的奖项，如在“挑战杯”竞赛中取得了历史最好成绩，荣获一等奖1项，二等奖1项，三等奖2项，优秀奖1项。在全国大学生建筑建模竞赛、机械设计创新大赛中多次获得全国一等奖。

　　三是打造文化型德育实践平台。学院积极开展“两节一坛”为代表的多层次、高品位的校园文化活动，形成了以学生会为主力军、学生社团为生力军、“东方之声”艺术团为先锋军的格局。打造了以“体育节”、“科技文化艺术节”、“五·四文艺汇演”、“一二·九文艺汇演”、“学生社团展演”等为代表的一批学院校园文化活动品牌。我院学生表演的呼麦三重唱《鸿雁》荣获全国校园综艺盛典一等奖。我院学生原创励志歌曲《启程》在互联网上点击率突破60万次。各学部结合各自专业特色，形成了“一部一品”、“一品一景”的特色活动品牌。每年校园科技文化艺术节都能吸引近2万人次参与，极大地丰富了学生课余生活。定期邀请哈尔滨京剧院、哈尔滨话剧院、哈师大艺术学院等艺术院团来校，开展高雅艺术进校园活动，有力推动了学生成长成才。

　　四、创新四项机制——突出实践育人的系统性

　　1.社会化机制。在社会实践教育中我们面向社会，邀请地方政府、企事业单位共同参与，聘请政府部门领导、企事业单位负责人参加社会实践的指导和协调工作，使实践教育活动的体制社会化。本着“互惠互利、优势互补、双向受益”的原则，广泛寻求社会支持，尽可能多地把社会资源吸引到学生实践活动中来，使实践育人体系形成学校和社会的良性互动。

　　2.基地化机制。实践基地是开展大学生实践活动的主要场所。我们在校内建设各种类型的学生创新创业中心，建立电子设计、数学建模、结构设计等20个创新实验室，向学生开放，为学生服务。在校外，学校与城市社区、农村乡镇、企事业单位、社会服务机构建立“社会实践基地”、 “专业实习基地”、“科技服务基地”等相对稳定的40个实践基地，形成互惠互利、共同发展的新型合作机制。这些实践基地与学院的教学实习基地、科学研究基地、科技推广基地、学生就业基地相结合，具备了教学、科研、生产、育人一体的综合功能，为学生成长成才创造条件。

　　3.项目化机制。实践活动管理主要体现在项目团队竞标制，学生跨学部和学科专业的组队，自行设计项目和课题参与投标竞争，经专家评审，确定学院和学部两级重点团队，并给予适当的经费资助，以公平、公开和公正的方式将有限的经费投入到优秀的团队中，从而促进了学科交叉和团队合作，激发学生的主动性和创造性，学生实践活动的参与面和影响面得以扩展。

　　4.课程化机制。把学生实践活动纳入教学计划，对实践活动的目标要求、形式内容、方法途径、学时学分、成绩考评等作明确规定。建立适合实际、真正对大学生有激励作用的实践考核评价机制，分级分等考评，每学年进行一次。针对具有突出学术价值和社会价值的实践作品，组织专家跟踪辅导，借助校内创新实验支撑平台，把实践成果向“挑战杯”等各类大赛的参赛作品进行孵化。

　　五、采取五大措施，突出实践育人长效性

　　一是以思想引领为导向，全面加强实践育人体系。积极开展社会主义核心价值观教育，围绕社会主义核心价值观的基本内容，开展系列宣传教育活动和实践活动，使社会主义核心价值观在广大青年学生中内化于心，外化于行。，通过学雷锋、微公益、“三爱”“三节”等宣传实践活动，培养青年的行动自觉，教育引导学生争做社会主义核心价值观的实践者。

　　 二以文化建设为平台，努力构筑实践育人平台。坚持立足东方历史和办学特色提升校园文化，创作一批反映东方办学历史、彰显东方精神的原创作品。把大学生科技文化艺术节、体育节、社团活动月等活动打造成为我院标志性文化品牌活动。推动“养正讲坛”科技学术类讲座的常规化、系列化运作，为学生搭建交流思想、丰富知识、展示才艺的平台。

　　三是以创新实践为载体，深化大学生创新实践教育。按照“一支团队、一名指导教师、一项资助、一个实验平台、一类竞赛”的“五个一”模式培育创新实践项目，每年设立10个精品项目，给予重点扶持。规范创新实践项目的评价机制，加强对创新实践项目的过程监督和成果管理，现创新实践教育制度化、规范化。

　　四是以提升能力为重点，拓展创新实践教育平台。组织优秀创新项目参加国家级、省级大赛。重点扶持一批指导教师和学生参加、观摩国内高层次的科技创新活动，开阔视野，提高能力。进一步发挥我院应用技术专业优势，将创新实践与校地共建相结合、与志愿服务相结合、与科研实践相结合，与社会主义新农村建设相结合，做到深化各学科专业学生创新实践，实现创新实践项目“百花齐放”局面，提升学生的创新实践能力和学院的社会影响力。

　　五是以激发活力为目标，全面推进志愿服务工作。进一步弘扬志愿服务精神，加强对大学生志愿者的管理和培训力度，力争每年培养2000名志愿者，组织引导广大团员青年积极参与志愿服务；建立20个固定的志愿服务基地，实施志愿服务项目化管理，加强志愿服务的组织、指导、协调和评价，进行过程监督管理；继续做好大学生志愿服务“西部计划”的招募与选拔工作，创造条件做好与服务地对接，不断提升志愿服务领域和水平，完善志愿服务组织体系。

　　多年来，黑龙江东方学院构建的实践育人“12345”体系，开创了学院思想政治工作的新格局，取得一定的社会影响力。2014年我院被团中央授予“全国学校共青团重点工作创新试点单位”，全国仅有3所民办普通本科院校获此殊荣。2013年、2014年中共黑龙江省委宣传部、省委高校工委授予我院的“黑龙江省校园文化建设成果奖”。 2014年共青团黑龙江省委授予我院团委“黑龙江省五四红旗团委”荣誉称号，全省4所高校获奖，我院是全省惟一获得表彰的民办高校。今后我们将进一步形成实践育人合力，着力构建长效机制，不断总结、积累和推广新思路、新做法和新经验，努力推动我院实践育人工作取得新成效。