六、怎样认识科学发展观与邓小平理论和"三个代表"重要思想关于发展的重要思想的关系

　　党的十七大明确指出："科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是对马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。"这里讲的是科学发展观的理论来源。

　　强调这一点的意义，有利于澄清在科学发展观理解问题上的一些模糊认识。

　　首先，应该看到，科学发展观与改革开放以来形成的邓小平理论、"三个代表"重要思想及其发展观是一脉相承的。从党的十一届三中全会以来逐步形成的邓小平的发展思想是科学发展观形成和提出的理论依据。邓小平深刻总结我国社会主义建设的经验教训，科学揭示社会主义的本质和根本任务，正确认识我国社会主义初级阶段的主要矛盾，逐步形成了以经济建设为中心、以实现社会主义现代化为目标的包含着丰富内容的发展理论。特别是，他在强调以经济建设为中心时，一方面强调要满足人民群众日益增长的物质文化需要，另一方面强调要两个文明一起抓，要培育"四有"新人等等。可以这样说，邓小平的发展理论在马克思主义的发展史上是第一个比较完备的科学的发展理论。以江泽民为主要代表的中国共产党人，在形成和创立"三个代表"重要思想的过程中提出的发展思想，是科学发展观形成的直接的思想来源。江泽民毫不动摇地坚持邓小平的发展理论，同时既努力纠正邓小平同志指出的"一手比较硬、一手比较软"的"失误"，又不断从新的实践出发提出一系列具有时代特点的新观点新思想，丰富和发展了邓小平的发展理论。特别是江泽民提出要实现经济结构的战略性调整和经济增长方式的转变；要推进科教兴国战略和国家知识创新体系；要实施可持续发展战略和西部大开发战略等。我们从中不难发现，科学发展观的基本思想及其主要内容，都是来自邓小平理论和"三个代表"重要思想关于发展问题的科学思想。

　　同时应该认识到，科学发展观又发展了邓小平理论和"三个代表"重要思想关于发展的重要思想。第一，科学发展观把发展这个第一要义与以人为本的原则统一起来，明确地阐明我们党的发展理念；第二，科学发展观把统筹城乡和区域发展提到战略地位，并且提出了以工促农、以城带乡的反哺理论，把解决"三农"问题和东中西部协调发展放到了战略的重要位置；第三，科学发展观把统筹经济与社会发展提到战略地位，形成了以经济建设为中心，把社会建设放到突出位置，构建社会主义和谐社会的战略构想，把中国特色社会主义推进到了新的阶段；第四，科学发展观把统筹人与自然提到战略地位，把中国的现代化提升到了新的高度。这一切都发展了邓小平理论、"三个代表"重要思想关于发展的思想。

　　综合上述两方面情况，我们可以看到，科学发展观是对邓小平理论和"三个代表"重要思想有关发展思想的坚持和继承，同时又是对邓小平理论和"三个代表"重要思想有关发展思想的重大发展。在这个重大的原则问题上，我们决不能有任何片面性和错误认识。

　　(李君如作者系中央党校副校长，本文为作者5月5日在"三项学习教育活动·热点引导"专题培训班上的讲话)