全省教育系统解放思想推动高质量发展大讨论开展以来，县级教育系统不断更新观念，摆脱思维禁锢，不断壮大适应新形势、研究新情况、解决新问题的思想武装，在教育系统中创新思路解放思想、突出特色推动发展。解放思想是一项永不竣工的工程，怎样推动思想解放成效在教育系统落地开花，还需要不断努力持续深入地革除一切阻碍教育均衡发展的思想弊端。

　　要提高政治站位，强化使命担当，借助开展解放思想推动高质量发展大讨论，谋划教育工作思路新举措。党的“十九大”报告指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”今年9月10日，习近平总书记在全国教育大会发表重要讲话，教育发展，要“坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。”这些重要论述，是教育事业发展的方向和目标，清晰指明了未来教育发展的着力点。教育从“广覆盖”向“有质量”迈进，既是百姓的新期待，也是建设社会主义现代化强国的必然要求，能够实现更高层次的发展，助力实现“两个一百年”奋斗目标。

　　要明确办学理念，注重因材施教，借助开展解放思想推动高质量发展大讨论，适应教育事业发展新形势。新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》明确提出，在培养学生基础知识和基本技能的过程中，强化学生关键能力培养。把认知能力、合作能力、创新能力、职业能力作为人才培养的关键，指明了教育工作的着力点。围绕“培养什么人”“怎样培养人”和“为谁培养人”这一根本问题，进行教育机制创新，坚定正确的办学方向，明确培养目标，提高教书育人的能力，构建全员育人、全程育人、全方位育人的新体系。

　　要巩固发展成果，不断开拓视野，借助开展解放思想推动高质量发展大讨论，描绘教育发展规划新蓝图。嘉荫县委、县政府始终坚持优先发展教育事业，不断优化教育投入，科学配置教育资源，城乡基本公共教育服务均等化基本实现。2017年，顺利通过了国家义务教育均衡发展评估，特别是全面免费教育得到了充分认可。要继续巩固免费教育成果，加强对外联系沟通，引进先进办学理念，助力教师队伍培养，促进内涵品质提升。要继续巩固素质教育成果，开展艺术展演、项目体验、研学实践、专题访谈等系列活动，扎实推进素质教育。依托我县资源优势和被评为黑龙江省第一批研学试点县的有利契机，积极与伊春市中小学生综合实践基地搞好对接，开发好研学课程，承办研学活动。引导学生自觉继承和弘扬中华民族优秀文化传统，扎实推进区域读书工作，增加师生文化底蕴。要巩固家庭教育成果，提供家庭教育指导，营造家校共同育人良好氛围。

　　要坚持问题导向，结合自身实际，借助开展解放思想推动高质量发展大讨论，推动学校建设管理新发展。教育的发展离不开学校的科学管理，也离不开教师队伍建设和学生综合素质的提升。一是在学校科学管理上要有新作为。在安全管理方面，要创新工作方法，确保工作实效；在制度建设方面，要科学规范合理，确保执行到位；在师德师风方面，要落实主体责任，确保管理到位；在教育教学方面，要突出个性差异，促进学生全面发展。二是在教师队伍建设上要有新突破。要突破惯性思维、挖掘自身潜力、完善激励机制，实现教师培养有目标、教师调整有方向、教师工作有动力。要充分发挥老教师、高级教师和骨干教师的作用，加强思想引领，强化团队意识。三是在学生素质提升上要有新举措。深入推进素质教育，坚持育人为本、德育为先、能力为重，促进学生综合素质提升。从办学理念入手，更新思路方法；从课堂入手，提高课堂效率；从实践活动入手，尊重学生个性发展。

　　虽然各项工作稳步推进，但也存在一些问题需要认真改进。在学前教育方面，公办幼儿园保教人员编制问题比较突出，很多保教人员没有正式编制，通过社会购买服务方式招聘。由于没有正式编制，工资待遇不高，岗位吸引力不强，人员流动性大，保教人员队伍整体不稳定。

　　2018年11月发布的《国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》指出，“要严格依标配备教职工，各地要及时补充公办园教职工，严禁有编不补，长期使用代课教师。”当前恰逢机构改革期间，一方面机构编制冻结，人员只出不进，另一方面，精减机构编制，编制只减不增。而且，学前保教人员不占中小学教师专项编制，人员编制总量控制，地方政府压力较大。

　　在人才引进方面，嘉荫县相对来说，地处偏远，县政府所在地到达最远的乡镇学校，近150公里，无论是交通条件还是物质待遇、发展空间，与经济发达地区有较大差距。比如，县城内普通高中，地理教师急需补充，连续两年面向社会公开招录，无人报名。

　　面对这些问题，在学前教育方面，我们将不断加强幼儿园管理，逐步提高待遇，稳定保教队伍，保证工作质量，同时积极争取在地方编制设置上给予充分考虑，满足学前教育保教工作需求。在人才引进方面，我们将积极沟通争取，对于边境、边远地区人才引进予以倾斜，或者在上层设计时给予充分考虑，对于支边、支教的人才给予一定激励机制。鼓励年轻优秀教师或者经验丰富的老教师丰富自己的人生经历，施展自己的能力才华，获得更多的存在感，同时，能够进一步促进优质教育资源共享，促进教育均衡发展。

　　总之，开展解放思想推动高质量发展大讨论，我们要在观念上有新飞跃，思路上有新突破，作风上有新改进，要围绕教育中心工作，紧密结合实际，创新思路方法，采取有效措施，为推动嘉荫教育事业全面发展、全方位发展贡献力量。