最近，在网上看到这样一句话“立足新的历史方位，推动发展高质量没有旁观者；肩负新的历史使命，推进思想大解放没有局外人。”

　　“解放思想大讨论”活动的开展，给我带来了一些困扰“思想”要如何“解放”，面对我区教育工作的“实际”和“突出问题”要如何“破题”。作为县区级教育局领导，在面对新时代我区教育改革发展中出现的种种问题，我本人有以下几点想法：

　　我们的教育是要触及学生的身心需求，“学生”永远是教育的核心，是教育工作的出发点和归属地。作为教育工作者我们就是学生登高向上的阶梯。

　　因此，教育服务的对象不应该只是社会，更应该是“学生”。无源之水终究会枯竭，无根之木也只能死亡。教育是离不开学生的。

　　那么，在新的社会条件下，新的历史时期。在信息化，数据化高速发展的时代，在几乎每个孩子都生长在蜜糖中的今天，我们的学校要怎么“办”，我们的学生要怎么“教”，我们的教师队伍要怎么“带”。

　　2018年，习总书记两次到我省视察，提出要振兴东北，要全面振兴，全方位振兴。我区的教育也要“振兴”，就必须解决好“办”“教”“带”3个问题。要解决这些问题，就要做好3个“着力”即：着力解决好生源问题；着力解决好教学质量问题；着力解决好教师队伍问题。

　　首先是“生源”问题，通过调查了解，我区未来五年，学前3-5岁学龄人口为:2019年189人，2020年182人，2021年177人，2022年171人，2023年165人。经过电话问询，预计未来五年入园幼儿人数为2019年20人，2020年19人，2021年21人，2022年18人，2023年16人。通过数据不难看出，我区教育发展所面临的“尴尬”境地。

　　“生源”问题，制约着我区教育发展的“命脉”。要解决这一问题，就要抓好办学质量，苦练“内功”提升办学环境，完善教学条件，创建区域内“教育品牌”发展优质教育达到减少“人口外流”吸引“人口回流”的目的。

　　其次，要解决“教”的问题，就是要抓好教学工作，其实质就是要抓好“学生”的教育工作，也就是作为知识的传播者“教师”和知识的传承者“学生”，通过教育内容与教育形式的运用开展教育教学活动，达到教育教学目的。

　　教学工作是教育中的重要工作。要做好教学工作就要有一支品德高尚、具有先进教育思想观念、有较为深厚的专业基础知识和社会实践知识、能够灵活运用科学与合理的教学方法的教师队伍。

　　第三是着力解决好教师队伍的问题，就是如何“带”好教师队伍。

　　“国无德不兴，人无德不立。育人之本，在于立德铸魂。

　　要办好教育，就要重视队伍建设，就要依靠教育体系制度的支撑。抓好教育队伍建设，要契合新时代对教育队伍的要求，始终坚持健全工作力量、配强教学骨干、强化队伍管理“三位一体”。培养更多的品质过硬、素质过硬、业务过硬的骨干人才，充实到教育队伍当中。

　　教育大计，以培养“学生”为核心，以优秀教师队伍为根本。培养优秀人才，必须有优秀教师。要弘扬尊师重教的社会风尚，保障教师权益不受侵犯，让广大教师安心从教、热心从教，汇聚教育事业改革发展的磅礴力量，凝心聚力推动教育高质量发展，培养德才兼备、勇于担当重任的社会主义建设者和接班人。