习近平总书记在十九大报告中提出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”这掷地有声的话语，彰显了教育是连着千家万户，关系到国家兴旺，国运兴晟。人们常说“昨天的教育是今天的经济，今天的教育是明天的经济”。教育的发展是国家的需要，时代的需要，民生的需要。伴随经济的腾飞，中国从站起来、富起来，发展到要强起来，教育事业站在新的历史起点上，教育的作用和地位进一步凸显，科学发展的方向更为明确，在党的十九大会议精神指引下，解放思想，推动学校高质量发展，办人民满意的教育是我们义不容辞责任。

　　一、摒弃陈旧思想，抓住发展机遇

　　思想是行动的先导，思想决定思路，思路决定出路。我校创办于1915年，是大兴安岭文化发祥地，是走过百年历程的黑龙江省重点小学、兴安名校。几代呼玛一小人的努力，凝练了“求实、求精、求深、求新”的校园精神，形成了“书香”文化。近年来，我们从人本、校本和发展三个角度出发，以继承百年文化底蕴，整合时代精华，营造书香校园为办学思路，确立“为学生终身发展奠基”办学理念，实施素质教育，深化教学改革，尊重差异，张扬个性，教育教学亮点纷呈，质量稳步提升，“书香校园”办学特色日臻凸显。学校逐步成为社会赞誉、家长信赖和学生向往的学校，赢得了“呼玛小清华”的美誉。先后荣获全国少先队红旗大队、语文教改示范校、国防教育示范校、青少年足球特色校，黑龙江省文明单位、绿色学校、安全和谐校园、十佳和谐校园、师德先进集体、德育教育先进集体、教育科研先进集体，大兴安岭地区“兴安名校”等光荣称号。

　　鲜明的办学特色，稳步提升的教学质量，领导的信任，百姓的期望，“兴安名校”的桂冠，让我们有了“不用扬鞭自奋蹄”的干劲。但伴随社会进步，人民生活水平不断提高，百姓对教育的需求也从温饱上升到小康，优质教育已成为时代的新诉求。“办什么样的学校”、“如何办好学校”，怎样厚重学校精神、提升学校文化内涵，增强学校凝聚力、核心竞争力？使我重新审视了学校的过去和现在，清醒地认识到作为一所百年老校走到今天，虽然有很多传统的、好的思想要继承，要发扬广大，但思想上还有陈旧的观念，制约了学校的发展步伐。新形势下只有不断解放思想、更新观念，转变思路、深化校情认识，从传统思维定式、条条框框限制、狭隘地域局限、看摊守业求稳中解放出来，树立敢想敢干、敢为人先的霸气，自我加压、奋发有为的朝气，不计得失、埋头苦干的勇气，牢记职责使命，对标上级要求，对表先进学校，加强教师队伍建设，强化责任担当，强化改革创新意识，聚焦高效课堂，大兴学习之风、求实之风、创新之风，我们才能站稳“兴安名校”引领地位，发挥学校资源优势，把握教师敬业、学生好学的良好态势，在竞争中争取主动，在观念更新中实现突破，在思想解放中实现跨发展。

　　二、瞄准问题，找出对策，寻求发展之路

　　“解放思想”就是要创新，要解放旧的思想，旧的习惯，更新教育观念，浓厚创新氛围，在不断的实践、学习、再实践，再学习中思考，坚持问题导向，在解放思想中发现问题，在实践中寻求解决问题的方法，为实现学校的跨越发展奠定坚实基础。

　　作为一所百年老校，社会各界对学校寄以厚望，家长、学生对学校充满信任，我们新一代一小人应以解放思想为原动力，高标准争先进，翻篇归零再出发，才能不负众望，再创辉煌。为此我认为必须集中精力解决好以下问题：

　　首先要强化责任意识。回顾百年历程，学校鲜红的证书是教师辛勤汗水的写照，建设家乡的合格人才是教师无私奉献、忘我付出培育的，教师是学校发展之本。工作中我们首先要针对我校教师平均年龄48.9岁，教师老龄化，出现职业倦怠现象，要强化责任担当意识，抓实工作作风，做实教育基础，做精教学细节。通过学习师德规范，听师德报告，组织师德演讲比赛、评选师德标兵、最美教师展示等要求教师，破除慵懒守旧的落后思想，坚持底线，不踩红线，以爱心与责任铸造教师高尚师德，把责任根植于内心，立足工作岗位，不计荣辱得失，扎扎实实抓质量，认认真真提效果，环环紧扣求实效，让学生满意，让家长满意，解决工作质量不高、工作效果不佳的问题。

　　其次要强化改革创新意识。通过读书修身，笔记展评、演讲，评选书香年级组，激励教师潜心读书，学习新知识、接受新观念，丰富教师精神世界，启迪专业灵感，提高业务水平，提升文化内涵，增强改革创新意识，突破条条框框的限制，打破陈规陋习的禁锢，敢于挑战过去，挑战思维定式，敢于闯不合时宜的“禁区”，敢于闯他人未曾涉及的“盲区”，美化校园，优化课堂，提升学校办学品味，以解决改革步伐缓慢、创新精神淡薄的问题。

　　三要聚焦高效课堂，抓好传、帮、带。

　　建立和完善教学管理制度，用科学规范的评价体系来平价和管理教师。抓好备课、上课、听课、评课、作业、辅导六常规管理，在管理中体现效率意识。要充分利用国培、校本培训来促进教师专业发展，大力开展“一师一优课，一课一名师”活动。针对我校4名教师是省、地名师工作室成员，6名教师是省地中国好老师读书会成员，她们是全县小学教学中的领军人物这一优势，积极实施名师工程，为她们建立研究室，订制杂志、购置图书等学习、研究设备设施，创造条件让工作室成员把学生的学习和发展，作为研究的重点对象，把握好教研方向。重点研究学生如何能学得好，如何能发展好。潜心研究，把学校真正建设成为学科教学研究基地，教师成长平台，研究成果的辐射中心，达到以质量求生存，以实力赢未来的目标。让教师在提升自身的教育教学能力，正确看待个人职业中找到自己的发光点，找到幸福感所在，实现解放思想的价值所在。

　　解放思想是一项长期任务，贯穿在教育教学工作全过程，结合实际，找准突破口，查找问题，解决问题，运用好解放思想大讨论活动成果，使教师发展眼界更加开阔，目标更加明确，思路更加清晰，作风更加扎实，使教师思想再解放，观念再更新，工作再踏实，发展再跨越，努力办好让人民群众满意的学校十我们不懈的追求。