三、引领广大团员青年勤于钻研,培养有较强创新能力的大学生
通过开展各类科技作品竞赛、创业计划竞赛、学术讲座、发明创造、学科竞技等活动,培养具有扎实的专业理论知识,能够熟练掌握计算机、一门外语等现代化工具,对新技术、新观念有较强的跟踪和鉴别能力,具有较强的创新意识和思维能力的应用性人才。出台了《黑河学院大学业生创新创业训练计划项目管理办法》、《黑河学院大学生课外学术科技活动管理办法》等规章制度,极大调动了教师和学生参与大学生科技创新创业活动的积极性。建设了2个大学生素质拓展室和大学生创新实验园,保障了大学生创新创业工作的场地需求。正在筹建的中俄大学生文化科技交流平台获批中央财政经费50万元,为进一步开展创新创业活动提供了有力的支持。科技学术与创新能力模块的构建,补充了第一课堂实践环节的不足,激发了学生的创新热情,提高了应用型人才培养质量。
四、引领广大团员青年锤炼品格,培养身心和谐发展的大学生
通过开展各类健康高雅、富有创意的特色文体活动,培养具有基本艺术技能,有较好文学修养、审美情趣的,人格健全、身心健康,能发现美、创造美、实践美的应用性人才。按照“大型活动制度化、中型活动特色化、小型活动经常化”的原则,学院团委积极组织、精心策划校园文化活动,出台《黑河学院学生活动指导教师管理办法》、《黑河学院学生校园文化活动管理办法》,成立了大学生活动中心,依托学生素质拓展中心、中俄TRIZ研究推广基地等平台,以校园科技文化艺术节、体育文化节等为载体,开展电子设计大赛、职业生涯规划大赛、专业技能大赛、辩论赛、外语大赛和TRIZ理论创新实践研讨等形式多样的科技文体活动。制定《黑河学院学生群众体育赛事指南》,组织开展包括春季三大球赛、羽毛球赛、乒乓球赛、网球赛在内的多项体育赛事。学院注重校园文化与边疆文化相融合,兼容并蓄,推陈出新。以中俄大学生交流基地为平台,承办国家教育部、省教育厅“中俄大学生艺术节”、、“俄罗斯语言文化周”、“携手青春,共享阳光”国际青年大会,举办了中俄大学生科技大赛、文化体验和文艺汇演等高层次、大规模交流活动百余次,万名中俄青少年参加活动。各类文体活动的开展,为学生综合才艺的展示提供了宽广的平台,提高了学生的文化艺术修养,对学生身心健康发展起到了积极的促进作用。
五、引领广大团员青年个性发展,培养有较强社会适应能力的大学生
通过参与学生会、学生社团、记者团、志愿者协会、班级等群团组织工作,开展丰富多彩的学生社团活动,培养具有较强专业技能、兴趣广泛、学有所长、协作意识好、活动能力强、社会责任感强的应用性人才。出台《黑河学院学生社团管理办法》,每年举办社团文化艺术节,开展社团风采大赛、社团研讨会等主题社团活动,定期将有特色、活动效果好的系级社团升格为校级社团,年均社团文化活动200余次。积极鼓励学生走出社会参与社会管理,与黑河团市委、人事局、教育局合作,为在校学生提供一定数量的社会工作岗位,安排学生挂职锻炼,丰富学生的实际工作经历,实现了促进学生提前接触社会、走进社会的目的,极大地提高了学生适应社会的能力。
六、引领广大团员青年就业创业,培养掌握就业创业技能的大学生
组织学生结合自己的兴趣爱好、家庭背景、价值追求和国情现实设计自己的职业道路和事业方向,鼓励学生参加各种技能培训,培养一专多能的复合性人才。建立创新实践基地和就业基地,通过与地方企(事)业、机关、部队共同开展文艺演出、体育竞赛和社会实践等活动,带领广大学生走入社会,全方位接受锻炼和考验,增长知识,提升能力。开展了就业技能大讲堂,举办大学生成功素质训练,有计划地开展就业技能培训,组织开展就业技能大赛、职业生涯规划大赛、创业大赛,鼓励学生参加职业技能资格考试,建设大学生创业廊,将有科技含量高、有一定商业价值的学生创业团队引入创业廊,进行实体运营。多种技能培训和学生自主创业实践,对提高学生的创业意识和创业能力,实现培养一专多能的复合性人才起到了积极的促进作用。
七、引领广大团员青年发展特长,培养不断完善自我的大学生
在6+1素质拓展模块的实施过程中,院团委始终重视学生个性差异,尊重学生个性张扬,促进学生个性发展。贯穿“学习、养成、体验、创新”为途径的素质拓展教育新理念,积极支持有兴趣和天赋的学生参加自主试验研发、计算机软件编程设计、专利发明、艺术创作、国际学术研讨等活动,为学生个性发展注入正能量,由此形成全面的6+1的素质培养体系。学生精神面貌焕然一新,校园文化异彩纷呈,内涵层次不断提升。
“6+1”素质拓展创新体系的建设已经成为培养我院青年学生的有效载体,院党委提出工作要求,学团部门注重素质拓展模块的总体设计,各系(中心)根据学院总体设计,结合专业特点自主设计具体活动内容,建立点击式菜单管理模式,学生根据个性发展需求,自行选择、参与素质拓展活动。在人才培养方案中设置素质拓展创新学分5学分,利用大学生素质拓展创新实践学分管理软件,建立学生素质拓展实践学分档案库,依据《黑河学院学生素质拓展创新实践学分认定与管理办法》,由学生本人申请,系(中心)初审,院团委复审的流程进行管理素质拓展学分认定工作,6+1”素质拓展创新体系的构建使得各级学团工作思路更加清晰,学生自我发展方向更加明确,成为大学生思想政治教育、校风学风建设、服务社会提升本领的重要阵地,成为培养创新精神与创新能力、激发创新思维的实践平台,有力推动了学校学生工作的全面发展。