二、女大学生就业面临的挑战和机遇

　　从共性中找个性，从挑战中找机遇。从危中找机。

　　三个挑战：一是女大学生有先天生理限制，承担两个生产的重任。二是职业选择受限，范围窄。三是就业歧视。

　　三个机遇：知识经济时代，经济智能化、知识经济化、信息产业化，使男女之间劳动贡献率差异减小，脑力体力劳动差异减小，就业格局新出现新变化，为女大学生就业带来机遇，女大学生要认真研究和捕捉。

　　三个对策：一要培养良好的择业就业心态，从我做起，从现在做起，改变眼高手低、天之骄子、精英心理，必须低俯身子，从基层做起，扎扎实实干几年，为今后生长提供空间。毛泽东是农民出身，邓小平工人出身。不当工人就当不了企业家，不当服务员就当不了经理，不当士兵就当不了将军。端着架子，会丧失很多机会，先上岗后就业，放下架子，提高自己的选择机率。

　　二是按照扬长避短的原则选择岗位，发挥女性自身优势，提高择业能力。与男性相比，在智力上，在细腻的技术上，形象思维、语言表达能力上，公关社交上都有优势，不能妄自菲薄，找到自己的优势。好多岗位，医护行业医生护士短缺，文秘岗位，女性细腻周到，选准岗位，凸显优势，变难为易。

　　三是逆向思维找思路，拓展择业视野。过去女性不能干的行业，现在可以成为就业的冷门，大胆进入。如电焊、数控专业，女大学生也可干好。要树立“四自”精神，变劣势为优势。

　　三、社会齐抓共管，优化女大学生就业环境

　　解决就业难，有女大学生自我调整的责任，高校改革转向的责任，调动各界力量创造政策环境、竞争环境、资助环境，搭建平台。

　　(一)高校要抓紧转向、改革和调整。

　　高校一要突出能力本位，加快改革，“授之以渔”。二要“两商并重”，在就业上情商更重要。情商是自我心理的调整，包括抗挫折能力、抗诱惑能力、公关沟通能力、组织协调能力。智商决定成绩，情商决定成功。大学要重视“三传”：传教知识，传授技能、传承文化。三要“三业教育并举”：择业要放下架子、调整好心态；就业要先上岗，后就业；敢闯市场，搞创业。用择业促就业，用就业促创业，用创业保就业，三业互动，出口才能真正打开。实现四个转变，即：从应试教育向素质教育转变，从灌输教育向互动教育转变，从精英教育向大众教育转变，从单一传授知识向技能培养转变。

　　(二)政府要搭台，应该做好五件事：

　　一是给予接收大学生特别是女大学生的企业减税、免税待遇；二是给创业大学生提供免息贷款，扶持创业；三是社会保障向大学生倾斜；四是给予到艰苦岗位、城乡基层就业的大学生补贴；五是为待业大学生提供培训和继续教育(三)企业、社团、中介、媒体等社会各界要理解和支持女大学生就业难，综合治理，齐抓共管，营造环境。