按照塔河县委和行署教育局的统一部署，塔河县教育局积极开展解放思想大讨论活动。通过一系列的学习活动,我们深刻认识到,从事教育工作必须坚持工作不忘学习,学习必须与工作密切结合,才能行之有效,创造性地开展好自己的工作。

　　一、立足现实，解决好思想认识问题

　　习近平总书记多次强调：“推动思想再解放改革再深入工作再抓实。”我们必须把深入开展解放思想推动高质量发展大讨论作为贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示精神的重要载体，作为树牢“四个意识”和落实“两个维护”的具体行动。要结合学校的办学特色、党员干部的思想实际，通过解放思想大讨论，切实把思想和行动统一到学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神上来。

　　二、深入剖析，着力破解教育发展问题

　　当前，塔河教育事业正面临着国家、省相关配套政策还未到位，改革压力较大、行风建设有待加强、部分干部服务意识不强、担当精神不足等问题。要破解这些难题，实现教育发展再上新台阶，就必须坚持思想再解放、改革再出发，更大力度凝聚教育内外共识，推动党员干部结合本单位和本人工作实际，在谋划改革思路上下功夫，在解决突出矛盾上下功夫，在激发基层改革创新活力上下功夫，拿出创造性的改革举措，切实推进塔河教育发展。

　　三、创新思路，推进教育事业现代化发展

　　聚焦根本任务，系统推进立德树人。坚持以培育和践行社会主义核心价值观为引领，发挥课堂主阵地作用，切实提高道德与法制课、体育课、美育课、劳动课、心理健康课的育人效果，促进中小学生健康成长；加强校园文化建设，打造学校文化特色品牌；加强艺体工作，抓好体育、艺术“2+1”工程，加强校园足球教学内容、策略和评价的研究，进一步释放校园足球魅力，推进塔河县体育艺术“一校一品一特色”创建活动。

　　聚焦根本要求，把握新时代教师队伍建设的使命。立足学校抓管理；立足培训抓业务；立足师德抓素养；立足评价树典型。开展师德师风建设工程，形成教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍。

　　聚焦人民群众关切，不断完善公共教育服务体系。做好全区示范引领，办好公办中心幼儿园和第二幼儿园，支持和规范社会力量办幼儿园，解决“入园难”问题，保证学前儿童入园率达到85%以上；以学校内涵建设、教育教学质量提高为重点，建立和完善以质量为核心，用教学质量数据说话的考评机制；采取有效措施和优惠政策，加强高中教育质量过程性监控、分析、反思与突围，强化措施落实，着力高考成绩再次发力、上位提升，研究新高考模式，全面推行课程改革，加强学生生涯规划指导，满足学生个性化学习需求；大力开展下岗失业人员社区培训工作，全力办好老年人大学和塔河县家长学校；深入挖掘和整合民族教育资源，对濒临失传的鄂伦春民族语言文化，做普及性的传授和多方位的保护。

　　聚焦公平教育，深化课堂教学改革。要有利于培养学生核心素养，关注学生生涯规划和生命质量，关注学生的社会适应能力和终身发展能力，发展学生的批判性思维、创造性思维和实践动手能力，培养学生的社会责任和使命担当；借助“育中方略教育集团”新生态教育理念，以其系统、规范、有效的高效课堂技术培训，通过三所课改试点学校引领，打造立足塔河，辐射大兴安岭地区的课改高地；强化校本教研，深化“一课一研”制度，借助塔河国培计划项目县工程，创新教科研工作方式方法。

　　聚焦保障机制，夯实教育事业基础。构建以“智慧班级”“智慧校园”“区域智慧教育云(包括三通两平台)”为核心三级管理的智慧教育生态环境，使85%的教师、100%的学生会利用智慧教育手段进行教与学；坚持“保基本、守底线、抓关键、补短板”的总要求，把钱投入到重点项目建设上，投入到提高教师队伍上，投入到保安全保运转上，为提高质量夯实基础、优化结构、增添动力；贯彻教育部《依法治教实施纲要(2016-2020)》，积极开展“法律进机关、进校园”活动，提升机关干部职工和师生整体法律素质；及时采编教育工作的新做法、新经验、新成效，向社会公众反应推进教育改革情况和工作亮点，创造良好舆论氛围，不断提高塔河教育良好形象。

　　通过解放思想，我们能确定好新的目标定位、新的工作思路、研究课题和办学特色，树立新品牌、推广新成果，全面推动塔河教育事业优质均衡发展。