开展解放思想推动高质量发展大讨论，是习近平总书记对东北地区作出的重要指示，是省委立足新时代要求、面对新形势新任务作出的一项重要决定。高等院校要以高举旗帜、聚焦问题为要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中全会精神，贯彻学习习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话、考察黑龙江的重要指示和在全国教育大会上的重要讲话精神为主线，以深入学习讨论为基本途径，以思想大解放推动高质量发展为根本目的，突出政治导向、目标导向、问题导向、成果导向，不折不扣落实习近平总书记重要讲话和重要指示精神。深化省情教情校情认识，解放思想，提高发展质量，增强学院内生动力，充分认识和深入查摆学院改革发展中存在的问题，用解放思想的新成果，冲破束缚各方面创造活力的体制机制障碍，强化责任担当，强化改革创新意识，服务龙江大发展。这一课题，是我们目前必须高度重视的研究内容。

　　一、高职院校的发展趋势

　　近年来，高职院校的教育办学迎来了许多的机遇，同时也面对着许多的挑战。借助着职业院校特有的重技能培养优势，各职业院校为我省各行各业输送了大批的高技能人才，成为振兴东北发展不可或缺的重要力量。但是，在发展的过程中也存在着诸多不可忽视的问题和短板。

　　(一)目前我国有些高职院校还停留在计划经济时代就业推荐层面上，不能适应以市场经济为主导的人才发展趋势，盲目地追求高就业率，淡化了高等教育的本质，忽视了学生可持续终身谋发展的持久性。这样对职业院校的进一步发展造成了阻碍。

　　(二)就我学院所在的东北地区长期以来的产业结构偏重、民营经济偏弱、创新人才偏少、市场化程度不高，国有企业活力不足等问题，在一定程度上制约了高职院校与行业企业的深度融合，高职教育办学面临着人才紧缺、观念落后、经费不足等问题。现在，解放思想大讨论活动已经拉开帷幕，东北新一轮振兴已经启动，高职院校必须高站位、准定位，找准机遇、找准差距、找准方向，闯出新路子，打开新局面的。

　　(三)我院办学30年来为社会培养各级人才3万余人，在2018年学院发展有了新的突破。一是顺利成为第二批高职单考单招试点学校，二是设立美国纽约电影学院哈尔滨预科中心，三是继续加强国防后备教育，士官及兵源班又增加11个国防动员单位，四是专升本计划增加到30%。在学院的飞速发展过程中，也面临着新的挑战和困难，领导班子成员思想解放不够、改革创新意识不够强、服务区域经济不够精致等问题。

　　二、奋力开创职业院校新局面

　　作为一所传媒类职业院校，我们始终不敢故步自封、因循守旧。学院党委积极谋划，发挥高职院校优势，把握好创新创业新机遇，担负起新时代的责任和使命，为龙江全面振兴全方位振兴做出应有的贡献。

　　(一)认真贯彻落实解放思想大讨论工作。学院党委根据省委、省教育工委统一部署，结合学院实际情况，认真研究制定大讨论活动的实施方案，精心策划部署。为加强组织领导，学院成立解放思想推动高质量发展大讨论领导小组、工作机构并明确工作职责。各二级党组织根据学校的实施方案，结合本单位实际情况，认真研究制定大讨论活动的工作方案和具体实施办法，精心策划部署，广泛宣传发动。此次大讨论工作共确定了重点讨论的“四个方面20个问题”，以大学习大调研作为讨论基础，以大攻坚大转变作为成效检验，构建“大学习、大调研、大讨论、大攻坚、大转变”的工作链条，坚持把边学习讨论边查摆问题、边整改边推动工作贯穿始终，推动学院以新气象新担当新作为创造新业绩、实现新变化。

　　(二)切实抓好党建工作，发挥党的领导核心作用。全面贯彻落实党的十九大精神，不断提升政治理论和党建的工作水平。按照建设学习型党组织和学习型人才的要求，从抓好干部学习制度，提高党员干部学习的质量和效果入手，切实提高党员干部和自身政治理论和抓党建工作水平。负起从严治党主体责任，促进学院工作全面发展。进一步增强抓党建的主业主责意识，牢固树立抓好党建是最大政绩的理念，从严抓好各级党组织书记党建责任制的落实入手，通过细化党委班子成员抓党建“一岗双责”责任，形成一级抓一级、层层抓落实的格局。将党风廉政建设、政治生态建设列入全年工作目标，以抓党建促进学院事业新发展。抓好党务干部培训，提升基层党支部建设水平。建立一支有理论水平、懂业务的基层党务工作者队伍，提高党支部建设水平，使基层党支部战斗堡垒作用得到有效发挥，促进党建与学院事业发展双赢的。

　　(三)统筹抓好“双高”建设，深入推进产教融合。服务区域经济、服务行业产业，自身的发展是前提和基础。如何在全国千余所高职院校中脱颖而出，保持强劲发展势头，学院党委是有信心的，更是有谋划的。我们强化党委的责任担当，统筹谋划学院改革发展，加快项目建设进度，切实提升“双高”建设水平。我们坚信，深度的校企融合是高职教育的必由之路。必须整体推进与行业龙头企业或骨干企业合作，深化“引企入校”改革，开展生产性实习实训，将企业资源、标准、文化等融入人才培养全过程，实现学校与企业深度融合，专业与产业发展同步，深层次解决人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上不能完全适应，供求“两张皮”的问题，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，全面提升人才培养质量。

　　(四)强化“四个意识”，加强领导干部、党员和教师的作风建设。坚定不移地维护和捍卫习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，落实中央八项规定精神和实施细则，做到令行禁止、政令畅通。

　　坚持问题导向。从群众和师生关注和反映强烈的问题入手，结合工作实际，深入查摆各级领导班子和领导干部身上存在的突出问题，精准施策、精准发力、深入整改。抓住“关键少数”。坚持以上率下，层层带动，从各级领导干部做起，带头查找问题，带头整顿整改，以自身作风转变带动广大党员干部作风转变。强化典型引领。对敢于担当、作风优良、成绩突出、群众拥护的党员干部及时进行宣传表彰，对敷衍塞责、作风懒散，群众和师生反映强烈的党员干部严格追责问责，树立鲜明工作导向。注重建章立制。把制度建设贯穿于专项整治全过程，对带有典型性、普遍性、倾向性的问题认真剖析研判，用制度进行规范约束，不断织密扎紧作风建设的制度笼子。突出实际效果。坚持求真务实、真抓实干，不摆样子、不走过场，把转变作风的成效与领导班子考核评价、干部选拔任用等结合起来，切实提高师生的幸福感、获得感和满意度。