嘉荫县第一中学校现为伊春市示范高中，学校占地67000平方米，建筑面积14644.19平方米，现有教职工104人，18个班级，在校生690人，学校近年来高考普通本科以上升学率年均40%以上。按照《全省教育系统开展解放思想推动高质量发展大讨论实施方案》的要求，结合学校实际情况，就解放思想推动教育高质量发展谈以下几点看法。
一、解放思想推动教育高质量发展要深入学习贯彻党和国家新时代教育的政策、意见、规划和思想等。
近年来，党的十八大和十九大报告均有教育发展的重要论述；国务院先后下发了《深化考试招生制度改革的实施意见》、《国家教育事业发展“十三五”规划》；教育部等四部门联合下发了《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》；党中央和国务院提出《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》；习近平总书记在全国教育大会上强调坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我想，这些论述既有解决当前教育发展的现实需要，又有考虑教育长远发展的战略需要；既有引领教育高质量发展的高度，又有新时代教育发展的方向。各级教育工作者认真学习这些论述既能够保证推动教育高质量发展的正确方向，又能够解决解放思想推动教育高质量发展的政策理论先导问题。
二、解放思想推动教育高质量发展就是要对影响教育高质量发展的问题有正确的分析和研判。从我校现状看，影响教育高质量发展的问题大体有如下几个方面：
1.学校现有办学的硬件设施与提高教育质量需要的矛盾。一是教学楼建筑面积不足，缺少图书馆、艺体馆，难以满足现有办学需要，更无法满足即将开始的新高考改革的需要。二是部分设施设备陈旧老化，难以适应办学提档升级的需要。
2.学校发展的政策和体制弱势。一是高中招生录取政策弱势明显。我校虽是市级示范高中，但是近年来高中入学录取成绩已经位于参加中考升学考试成绩的末端。二是重点关键学科专任教师的引进和留养困难。地处偏远、收入待遇不高等因素对人才吸引乏力，也是部分人才流转的客观因素。三是现有教师职称评聘体制和政策在调动教师工作积极性和激发教师工作创造力方面乏力。中、高级教师职称评聘工作中断的十年左右时间，很大程度上影响了广大一线教师的工作积极性。
3.学校专任教师结构性短缺问题突出。以地理等学科为代表的专任教师紧缺影响教学工作的开展。指导和辅助教育教学工作的专业教研队伍的缺失不利于教师专业化发展。
4.影响学校德育工作成效提高客观因素明显。社会环境和舆论对学校德育环境的负面影响和部分家长受应试教育的影响使亲子关系僵化，同学之间情感淡化，学习兴趣弱化，难以克服困难和挫折来适应高中学习和生活。缺少心理健康教育师资力量和必要的教育设施。
三、解放思想推动教育高质量发展就是要有破解影响教育高质量发展的主要工作思路。以我校上述问题为例，破解这些问题大致可以围绕以下几个方面进行工作。
一是要解决制约和影响学校高质量发展的硬件建设问题。要努力争取新建教学楼、艺体科技馆，维修改造现有教学楼、礼堂；要做好校园道路硬化与排水，绿化改造升级，完善校园公共场所的宣传设施，配齐和完善教育教学所需仪器、设施、设备。
二是要积极争取有利于推动教育高质量发展的政策支持。要积极争取政府必要的财力投入，做好办学的物质保障；要积极争取事业单位改革中的教师职称评聘政策待遇，让广大一线教师有希望、有奔头；要积极争取组织部门的干部人事政策，激发和调动干部工作积极性和创造力；要积极争取有利于办学质量提高的招生政策支持。
三是要解决影响学校高质量发展的师资队伍建设问题。要继续解决教师学科结构性紧缺问题满足教学需要和新高考改革需要；要加强教师队伍学习与培训提高工作，不断提高业务能力水平，满足百姓对教育质量提高的需求；要改革和完善教师工作考核评价、绩效收入分配、职务职称晋升的方案和办法，提高教师工作积极性和激发教师工作创造力。
四是在教学方面，要立足生源实际情况，进一步转变教学方式，关注学生学习、突出学生的主体地位，促进学生自主学习。进一步加强对教学工作的统筹安排与管理，加大课堂教学的检查与指导力度，优化教学过程，进一步提高教学质量。
五是在德育工作方面要强化“立德树人”意识，增强德育工作合力，提高德育质量。要提高德育工作队伍能力素质，为德育工作质量提高提供组织保障；要继续完善德育制度，使德育工作有章可循；要做好德育常规与专项检查，加强行为习惯养成教育；要加强学生干部培养，提高学生自育能力；要深入开展家庭教育，携手共创家校“合育”新局面；要进一步加强和规范宿舍管理工作，抓好健康教育、贫困助学专项工作。
六是要把安全工作这个学校高质量发展的前提保障抓实抓好。要牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的意识；要坚持“制度保证，重在预防”的安全工作思路；要以创建“平安校园”为抓手，全面落实安全工作责任制，以更加扎实有效的工作，维护学校的安全和稳定；要拓宽安全工作思路，做好安全教育工作和安全隐患消除工作。
