解放思想的内涵
解放思想是一个认识转变的过程，也是破旧立新的过程，解放思想是党的思想路线的本质要求，是在马克思主义指导下研究新情况、解决新问题、开拓新局面的强大思想武器。邓小平指出：“我们讲解放思想,是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。”邓小平理论围绕着“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题解放思想，“三个代表”重要思想围绕着“建设什么样的党，怎样建设党”的问题解放思想，科学发展观围绕着“实现什么样的发展，怎样发展”的问题解放思想。党的十八大以来，习近平新时代中国特色社会主义思想围绕着“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”的问题解放思想，问题的接续和深化体现出解放思想的递进和发展。
解放思想的岗位要求
习近平总书记在全国教育大会发表重要讲话，从党和国家事业发展全局的战略高度，系统总结了我国教育事业发展的成就与经验，深刻分析了教育工作面临的新形势新任务，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署。习总书记指出，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。
解放思想工作的思路
解放思想要以问题为导向，研究新情况、解决新问题。我院2010年4月经教育部批准升本以来，不断加强学院本科教学建设、教学管理和教学改革工作，目前正在严格按照本科教学工作合格评估指标体系的要求，开展迎评工作。
贯彻20字指导方针，促进质量提高。“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”是普通高等学校本科教学工作合格评估的指导方针，我们要结合学院实际，以解放思想讨论为契机，理清工作思路，找准教学工作中的问题，严格按照本科教学工作合格评估指标体系的要求，全面加强学院本科教学建设、教学管理和教学改革工作。通过迎评促建，使学院的办学指导思想更加明确，办学特色更为突出，师资结构更趋合理，办学条件进一步改善，教学建设进一步加强，教学改革不断深化，教学管理更加科学规范，形成自我发展、自我约束的良好运行与保障机制，使学院人才培养质量不断提高，顺利通过教育部本科教学工作合格评估。
突出应用型人才培养目标在教学建设中的引领作用。我院作为应用型本科院校，应主动适应区域经济社会发展需要，把培养应用型人才这一条主线贯彻始终，要体现“三个符合度”，即学校培养目标(质量标准)符合社会、学生需要和国家规定的程度；学校实际工作状态符合学校确定的培养目标(质量标准)的程度；学校人才培养结果(毕业生)符合学校确定的培养目标(质量标准)的程度的评估原则，又有利于新建院校办学定位和目标的实现。
突出以学生为本的现代教育理念。“以学生为本”教育理念的内涵应该包括以下几个方面：一是从学生的发展出发：“以学生为本”教育理念的逻辑起点。教育的最终目的是培养人，是促进学生的发展；二是让学生得到全面和谐发展：“以学生为本”教育理念在质上的规定；三是让全体学生都得到发展：“以学生为本”教育理念在量上的要求；四是让学生主动发展：“以学生为本”教育理念的真谛；五是让学生个性得到充分发展：“以学生为本”教育理念的时代特征；六是让学生实现可持续发展：“以学生为本”教育理念的终极目标；七是充分发挥教师的主导作用：实现“以学生为本”教育理念的必要条件；八是充分发挥教育的社会功能：“以学生为本”教育理念的社会要求。
按照本科教学工作合格评估指标体系的要求，我们一方面强调从学校整体氛围和制度建设上改善学生的学习风气；另一方面强调学校应在学习指导、就业指导、创业教育指导、心理健康咨询等各个方面为学生提供良好的指导和服务，充分体现“以学生为本”的现代教育理念。
专业课程设置突出金融特色
2018年教育部发布了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，各高校要根据《国标》修订人才培养方案，培养多样化、高质量人才。《国标》在对各专业类提出统一要求、保障基本质量的基础上，也为各专业人才培养特色留有足够拓展空间。我们要充分利用学院的行业优势，深化校企双方合作，提高在校大学生社会实践能力，完善人才培养机制，增强学生就业竞争力。
解放思想的实质就是实事求是，我们必需围绕我院教学水平合格评估展开各项工作,找出不足，按照“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，以“促进办学经费投入，促进办学条件改善，促进教学管理规范，促进教学质量提高”为重点，积极扎实地做好本科教学工作，不断完善内部质量保障体系，全面提高学院的本科教学水平和人才培养质量，建设合格的本科院校，为实现我院“十三五”发展目标奠定坚实基础。
