2018年习近平总书记再次亲临东北考察，对深入推进东北全面振兴全方位振兴作了重要讲话，对我省发展作了重要指示。2018年也是我国高等教育改革发展之年，从习近平总书记“5·2讲话”到全国教育大会，从推进“双一流”建设到实行部省合建，从新时代本科教育改革到布局自主创新、新时代教师队伍建设等等，深化高等教育改革的号角急促而强劲。我省高校师生应认真学习，深刻领会习总书记的重要讲话和考察我省的重要指示精神，进一步解放思想，推动我省高等教育高质量发展，为我省全面振兴全方位振兴和高质量发展做出更大的贡献。

　　习近平总书记强调，“要有新突破，就必须进一步解放思想”，要打开解放思想这个“总开关”，思想再解放、改革再深入、工作再抓实。高校作为国家创新体系中的核心力量，更要通过解放思想增强自身发展活力与动力，实现高等教育的高质量发展。

　　一、要在人才培养上解放思想

　　以立德树人为根本，大学生教育要在培养民族复兴时代新人上树立标杆。要把立德树人贯穿到学生教育工作的各阶段、各环节，把立德树人的成效作为检验高等教育工作的根本标准，牢固树立“四个意识”，“坚定”四个自信。坚持育人为本，德育为先，突出人才培养核心地位。聚焦“以本为本”，充分认识本科教育在人才培养中的核心地位、在教育教学中的基础地位、在新时代教育发展中的前沿地位。把本科教育作为办学的根本，使教师和学校资源等在本科教育集中,树立和巩固以本科教学质量体现学校核心竞争力的意识。

　　二、要在科技创新上解放思想

　　推进创新创业教育改革，深化产教融合，引导学生求真学问、练真本领，用知识体系教、价值体系育、创新体系做，通过合理增负提升学业挑战度，严把出口关，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。科技创新是思想解放、认识升华的过程。人类历史上的每次重大科技创新，都是思想解放的结果。在一定程度上讲，解放思想的力度，决定科技创新的速度。习近平总书记强调：在新一轮全球增长面前，唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。实施创新驱动发展战略，最根本的是增强自主创新能力。增强自主创新能力，关键依靠高等教育。高校需改革不利于科技创新的制度，实现科技创新和制度创新两个轮子一起转。改革科技评价制度，突破制约产学研相结合的制度瓶颈，完善符合科技创新规律的资源配置方式，让人才、资金、项目都充分活跃起来。以学科为平台，引进培养具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队，推动学科成长，力争实现前瞻性基础研究、引领性原创成果的重大突破，推动更多学科进入国家“双一流”建设行列，将高校打造成为人才高地、学科高地、创新高地。

　　三、要在服务需求上解放思想

　　服务需求是高等教育事业积极健康持续发展的根本导向，立足服务需求，方能始终主动适应现代化建设需要、有效对接国家重大战略、不断优化高层次人才培养结构；立足提高质量，方能持续创新学生培养模式、不断增强学生培养能力和水平。黑龙江高校要在服务地方经济上进一步解放思想，提高服务经济社会发展的精准度。黑龙江高校各有特色优势，在长期的办学过程中形成了各自不同的服务方向，当前亟需进行学科体系与科技创新体系的调整优化，加速科技成果的就地转化，发挥各高校强项优势，在服务地方经济上体现新思路、实现新突破，形成组织高效的服务结构。

　　四、要在国际合作上解放思想

　　高校要在国际交流与合作上做好表率。要积极对接国家外交战略，统筹国内国际两个大局，坚持引进来和走出去相结合，在更宽领域、更深层次上与世界一流资源开展高等教育的国际交流与合作，拓展高等教育国际竞争优势。聚焦学科建设，加强与国外高水平大学、顶尖科研机构的实质性交流合作，培养具有国际视野、熟悉国际规则、精通相关国家语言文化的国际化人才。推动中外优质教育资源相互融合、办学模式互学互鉴、学历学位相互承认。加强与“一带一路”沿线国家教育互联互通。

　　总之，高等教育事业要实现高质量发展，必须将解放思想进行到位，用创新的思路解决好办学实践和服务地方经济的问题，努力推动学校的优势研究领域向服务重大工程转化，为黑龙江省经济社会发展提供更加精准的创新支撑。只有这样，黑龙江省高等教育才能真正实现高质量发展。