2018年12月6日，王永清书记在全校“解放思想推动高质量发展大讨论”动员部署会上发表了重要讲话，随后全校范围内掀起了大讨论热潮。习近平总书记指出：“强起来要靠创新，创新要靠人才”。这句话，深刻阐明了“三个第一”的逻辑关系。“发展是第一要务”、“创新是第一动力”“人才是第一资源”，其中人才是一切发展的关键，明确指出了推动高质量发展的工作重点。在深入学习贯彻“大讨论”的过程中，结合学院实际感触颇深。
一、对“大讨论”的思想认识
解放思想，推动高质量发展是时代的召唤。本次大讨论的背景是习近平总书记对东北地区振兴做出的重要指示；是省委立足新时代新要求，面对新形势和新任务做出的一项重要决定；是学校落实总书记和省委部署的具体行动；是学校第十一次党代会后推进强校发展，实现双一流建设目标的的具体体现；是全体黑大人奋发图强，迎接挑战的新机遇。
二、信息管理学院目前学科建设中的人才问题
“图书情报与档案管理”一级学科在2016年第四轮学科评估中取得B的好成绩，该学科已列入国内一流学科建设行列。目前，该学科研究在“网络信息安全研究”、“中国古代图书馆学研究”、“档案文化研究”等领域处于国内本学科领先地位。在整体建设水平上，本学科在全国同类学科中大体处于9-10名左右。
截止到2018年底，本学科共有教师36人，比2016年增加两名。从年龄结构来看，50-60岁有11人，40-49岁有10人，30-39岁15人。从学历与学缘结构来看，36人中具有博士学历者16人，在读博士3人，其中15人为外校博士学缘结构，其余18人中，均具有外校硕士学历15人，新增博士学历者3人。从职称结构来看，12人具有教授职称，20人具有副教授职称，4人具有讲师职称，其中有2人为新增教授职称，1人新增副教授职称。有4人具有国外访学经历，其中新增2人，目前有1人正在国外访学。
我院学科建设中的人才短板体现在：一是人员年龄偏大，人均年龄46岁，科研潜力有限；二是教师中具有博士学位的教师较少，博士比率偏低；三是有海外留学经历的教师人数较少，缺乏国际交流。
学科建设离不开人才，人才是一个学校乃至一个学科发展的关键。在第四轮学科评估中，“图书情报与档案管理”学科前有武汉大学、南京大学、北京大学等国内著名学校，后有北京师范大学、上海大学、云南大学等国内双一流追赶，在B及以上级别的学校中我校是唯一的一所地方性高校。据悉在上轮评估后，各高校纷纷加大了人才引进力度，而且成效显著。相比之下，我校虽然也千方百计地吸引人才，但由于地理位置、气候条件、薪酬待遇、配偶安置等问题，2017-2018年只引进到2名教师，距离学校岗位编制规定的教师人数还相差10余名，
三、破解学科建设中人才问题的路径
2019年将是我校第十一次党代会后的开局年，是我校克服“三大短板”应对各级各类问题，推动我校全面振兴的发展之年。在全校工作的框架下，我院的学科人才工作将加大力度，力争引进3-5人，为学科建设增添活力；力争现有人才不流失，为学科发展保驾护航。为此要做好以下几方面工作：
一是要强化思想，开阔思路。习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中提到“40年来，我们解放思想、实事求是，大胆地试、勇敢地改，干出了一片新天地”“使改革开放成为当代中国最显著的特征、最壮丽的气象”。在总书记的这段讲话中充分体现出“解放思想”的重要性，这句话同样对学科建设中的人才工作具有重要指导意义。
二是要完善机制，加大人才引进力度。充分发挥学院各级各类人员的优势，建立多层次多角度的引人机制，营造全员关注引人的良好氛围。具体讲就是主管院长主抓，班子成员配合，从学科层面、本科专业层面、双一流各方向层面具体实施。要充分利用教师外出讲学、参加学术会议、国外留学等机会广泛宣传我校，扩大学院的知名度，提高本学科在业界的学术地位，营造吸引人才文化氛围。要充分利用学院教师校外学缘优势，打好“师生牌”、“校友牌”“同门牌”，加强对外校人才的宣传，力争形成级联效应。要充分挖掘本校学缘优势，由于本校毕业的学生对母校有着一份特殊的情感，他们对学校和学院的了解也更比旁人深刻，因此做好相关人才的引进成功率也相对较高。
三是营造良好软环境，确保现有人才不流失。在领导层面，要提高政治站位，树立服务中心大局意识，坚持稳中求进，强化担当作为，不断提高领导工作的质量和水平，充分尊重现有人才，让他们安心、舒心、放心，切实营造优良的工作环境。在制度层面，要进一步完善人才激励机制，让人才实现名利双收。最大限度地激发各类人才教学科研的积极性。要用事业去吸引人才，用真诚去留住人才。要加强对人才的服务保障，增强制度创新，要对不合理的用人制度予以修葺，对符合当前需要的制度及时补充。要以人才满意为标准，大力营造尊重人才重视人才的政治环境、识人用人的工作环境、惜才爱才的生活环境，提高办事效率，为各类人才提供优质服务。在用人层面上，要因人而宜，人尽其才，将人才驱动创新发展作为促进学科发展的新动力。要切实做到留住人才、用好人才，充分发挥人才的最大价值，努力强化激励机制，用好学校的政策和学院的规定，用有限的资金创造出最大效益。要建立健全人才“传帮带”的培养成长机制，充分利用外来人才的各种优势进行转化吸收，帮助学院原有教师的成长成才，同时要将这种人才培养机制融入到科学研究中去，为学科发展提供持续不断的动力。
本次解放思想推动高质量发展大讨论的序幕已经拉开，相信在学校党委的正确领导下、在学院领导班子的带领下、在全院教师的共同努力下，本次大讨论一定会收获丰硕的成果！
