高校思想政治理论课作为我国高等教育的重要组成部分，是对大学生系统开展马克思主义理论教育的主渠道。如何通过思想政治理论课堂教学和实践，将马克思主义立场、观点和方法贯穿于教育教学全过程，引导青年学生系统掌握马克思主义理论，是我们当前必须高度重视和亟待解决的课题。

　　哈尔滨信息工程学院虽然是一所民办院校，学校党委对思想政治理论课给予高度重视，始终把思想政治理论课放到应有的地位。

　　我们本着学校的自身情况，从以下几个方面入手：

　　师资上，现在思想政治理论课教师学历水平基本上达到了相应的标准，理论素质较高。在选择外聘老师上，努力做到聘一些高水平和高水准学校的老师。

　　在授课内容上，实现“党建和思想政治理论教育”有机结合，并做到与时俱进。

　　中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。党的建设的指导思想是其他各项建设的政治核心，作为高校重要思想政治教育途径的思想政治理论课，必须发挥自己的功能和作用。思想政治理论课的目的在于教育学生，同时也是一种自我思想政治教育。我校开设的课程的内容及要求时刻以当前高校党建中的指导思想为大方向进行，不能脱离我们当前党建工作中的理论思想，同时，只有将思想政治理论课立足于高校党建的宏观理论之下，才能有效地实现二者的有机统一。我校严格执行教育部的规定，使用教育部的统一规划教材；执行教育部的授课学时，并积极参加黑龙江省的课外培训的。并选派思想政治理论课教师于冬梅，主动地给学生上党课，及时地传递新思想、新理念。特别注重专题的切入点，坚持问题导向，主动回应学生最关心的热点问题，解决学生的疑虑与困惑。

　　课下因材施教，有层次地布置课后作业。我们学校有两个批次的招生，“本科和专科”。由于基础不同，对问题的理解不同，所以我们在编制练习册的时候，分成两个层次(本科和专科)和三个维度即了解、基本把握、熟练把握。让学生循序渐进地学习了解和把握。让他们具备基本的理论功底和理论素养。每个学期至少有四次作业，老师进行批改并做记录，作为平时成绩的一部分。这样避免只是为了考试而考试。考试课的科目，我们还配备老师专题辅导，每周至少辅导一次，严格执行授课计划。

　　教学手段上，思想政治教育要真正实现其目的，需要采取灵活的教学手段。从授课的角度来说，就需要改变以往单纯的理论说教，引入新的教学方式。及时捕捉敏感的话题和题材，像思想品德课，讲到弘扬中国精神的时候，我们在讲授的过程中及时插播了《战狼2》电影等，将课堂与书本中的理论放置于实际生活之中，放置于现实教育当中，这样更形象地展示给学生，学习效果更佳。思政课老师全部用多媒体授课，及时扑捉和更新素材，使教学贴近现实，做到入心入脑。

　　“四进四信”和“形势与政策”课的开设分布到每个学期。“四进四信”和“形势与教育”课的开设分布到每个学期，注重时效性，使大学生及时地了解世情、纵观国情、贴近社情为基本特色，为大学生学习知识、增强能力、提高素质、与时俱进，提供了丰富食粮。

　　搭建团委和学生处的社会实践活动平台，从小事入手，及时地正确引导。思想政治理论课是育人的重要渠道，努力积极探索育人的有效途径，搭建思想政治理论课教学和学生处、团委等相关部门的合作平台，努力形成育人合力。从小事做起，规范学生的行为，在团委和学生处的倡议下，不定期地在校园内开展“主动拾检烟头”的活动，思政老师在课堂上结合这个具体案例，上升到一定高度。懂得“不以善小而不为，不以恶小而为之”的哲理，如果单存地讲质量变互变规律，有些生硬，这样讲的时候，即掌握了原理，又能“学以致用，同时又”起到约束每个人的行为和规范，其实这真正起到润物细无声的作用。

　　存在问题

　　师资队伍有待加强。从目前来看，没有形成团队规模。思想政治教研室现在已经初具规模，但在师资配比上还有待加强；

　　科研水平比较比较低，科研成果少。从学校的长远角度发展来看，有待于更上一层楼。

　　整改措施

　　不断提高师资队伍建设和师资水平；老师加强自身修养以外，还要走出去，提升自身的能力。

　　提高科研水平和科研能力。科研和教学是相辅相成的，科研可以促进教学水平的提高。

　　下一步打算：

　　1.努力打造思想政治理论课“金课”。

　　习近平总书记在2016年12月全国高校思想政治工作会议上指出，做好高校思想政治工作，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。作为“高校第一课”，新时代高校思想政治理论课要首当其冲成为培养担当民族复兴大任时代新人的“金课”。为了更好地达到“金课”标准，努力完成以下几项：

　　第一，对新教材的内要了如指掌。现有教材，作了较大调整，任课老师除了自学以外，还要定期地进行备课；

　　第二，在讲好、讲透的基础上，增加理论难度。具备一定的理论水平。

　　第三，建立灵活多样的考试方式，既注重平时又要注重期末的考评。

　　第四，要旗帜鲜明讲政治，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

　　第五是要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。

　　第六是要向省内优秀的教师学习，广泛参与到我们学校的教学、科研和社会实践的工作中。积极地走出去，借鉴先进的经验和理念。

　　第七是在6个方面下功夫，即“在坚定理想信念上下功夫”、“在厚植爱国主义情怀上下功夫”、“在加强品德修养上下功夫”、“在增长知识见识上下功夫”、“在培养奋斗精神上下功夫”、“在增强综合素质上下功夫”。

　　2.构建“思政课”和“课程思政”有机统一工程。建立授课主体包括任课教师、辅导员和“思政老师”于一体的教师队伍，这一点在我校显得尤为重要。

　　总之，思想政治理论教研室，积极探索在解放思想推动质量高度发展中的新思路，解决问题新路径。