解放思想推进高质量发展大讨论要紧紧围绕高质量发展这一目标，突出问题导向，牢牢抓住影响和制约教育发展的各类热点焦点难点问题，以解放思想为前提，以破解难题为根本，通过深入开展大讨论，激发内生动力，释放发展活力，挖掘巨大潜力，提振教育人的精气神，最终实现教育高质量发展。

　　一是开展解放思想推动高质量发展大讨论必须坚持在破解难题中转变作风。一方面要针对作风顽疾开展大讨论。要把解放思想体现在敢于直面问题，勇于发现问题，创造性、突破性地解决问题上。对自身要求要与时俱进的严格，深入查找思想、工作和作风方面存在的突出问题，深入开展批评和自我批评，决不能藏着掖着。要通过大讨论，正视困难，甩掉包袱，轻装上阵，真正使形式主义、官僚主义等作风顽疾得到切实解决，以更加严谨、认真、细致的态度和更加昂扬向上的精神面貌做好工作。另一方面，要聚焦当前影响我们教育发展的热点难点焦点问题开展大讨论。要通过这次大讨论真实地触碰教育领域的尖锐矛盾和问题，决不能绕着走。当前，教育面临的问题诸多：学前教育方面，很多家长认为孩子“不能输在起跑线上”，跟风攀比，超前学习，上小学前就把小学三年级的课程全部学完了。严重违背了教育规律和孩子成长规律，导致孩子的思想素质和身体素质不能健康发展。还会影响到孩子良好行为习惯的养成问题，我们有些孩子自私、任性，不顾及别人感受，意志力差等等，到2035、2050年他们青壮年时，身体素质、思想素质、能力素质能不能承担时代赋予的责任？诸如此类问题还有老师收受礼金问题、职称评审造假问题、新入职教师专业素质提升问题、校外补习机构治理问题、教育发展不平衡和大校额问题，以及虐童、校园欺凌问题等等……都要列入大讨论清单中，在讨论过程中促进思想大解放，在思想解放过程中进一步破解好这些矛盾和问题。

　　二是开展解放思想推动高质量发展大讨论必须坚持在勇于实践中解放思想。进入新时代，教育已经由人人都能接受教育，向人人都在追求更优质的教育转变。在这种情况下，我市教育体制机制改革必须跟上形势的发展变化，必须以最新的精神指导好最新实践。要不折不扣地贯彻落实好2018年7月我市出台的《关于深化教育体制机制改革的实施意见》，《实施意见》必将从体制机制上促进上述问题的解决。要针对人民群众反映强烈的突出问题，集中攻坚、重点突破。着眼于“教好”，切实在素质教育上取得真正突破；着眼于“学好”，为每名孩子成长成才创造条件；着眼于“管好”，不断健全教育管理制度体系，形成充满活力、富有效率、更加开放、更有利于促进教育高质量发展，更加符合教育规律，更加符合人才成长规律的体制机制。

　　三是开展解放思想推进高质量发展大讨论必须坚持在做严做细做实中推进教育全面振兴。开展大讨论必须坚持领导带头，领导要有正确的思想，没有正确的思想就要出现负能量，就会发牢骚，只是发现问题、指出问题，而不是积极应对、主动破解问题。要在正确思想引导下，结合教育实际，结合哈尔滨实际，大胆地解放思想。重点抓好“4支队伍”的大讨论，就是教师、校长、教研员和机关干部4支队伍要分别结合自己工作岗位，结合自身的业务职责，有重点、有针对性、有侧重地讨论自己的问题，比如：教师队伍要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，着眼推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者，设计大讨论内容，通过深入讨论，努力建设一支党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。校长队伍要围绕以德为先、育人为本、引领发展、能力为重，不断提高与完善规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理和调适外部环境等方面的能力展开讨论，通过深入讨论，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍。教研员队伍要围绕提升指导教学研究、教育服务等能力搭建教研平台，激活基层需求，提高专业引领实效，开展讨论，通过深入讨论，努力打造一支师德优良、业务精湛，结构合理的高素质教研员队伍。机关干部队伍要着眼解决不担当、不负责、不作为等问题，深入开展大讨论，破除思想桎楛，打破故步自封，裹足不前，切实振奋精神，提高效能，转变作风，树立机关干部良好形象。

　　要通过深入开展大讨论，促进作风转变，促进工作提升，促进问题解决，真正体现出新气象、新担当、新作为，真正实现全市教育工作高质量发展。