今年46岁的戴老师，在延寿县职业技术教育中心学校从教已经26个春秋。26年来，他以朴实无华的言行、乐于奉献的情怀，精益求精的敬业精神，在平凡的工作岗位上，诠释着一个人民教师用满腔热情铸造对党的教育事业的忠诚，演绎了一个职教人学有专长、术有专功、爱岗敬业的风采。政府和学校对他的工作给予了充分肯定和褒奖：1997年，延寿县政府给予戴宏伟老师“记功”奖励，后多次被评为省、市、县级优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者及后进生转化工作先进个人。

　　不畏艰难，为学校排忧解难不断转型

　　提起戴宏伟老师，无论是学生还是同事，甚至是领导都纷纷竖起大拇指称其为“大能人”。他不仅可以纵横多个专业，并且每个专业都能达到优秀的水平。戴老师不畏艰难，为学校排忧解难不断转型。每当谈起戴老师转型的事儿，学校领导深有感触地说：“小戴子，就是一把好刷子，干啥都行。就那骨子专劲儿，谁都比不了！”

　　1995年，新兴的计算机专业在全国迅速发展并成为热门专业。当时学校师资严重不足，尤其缺少懂得计算机知识的专业教师，学校决定从现有教职工中选调1人。时年22岁，在大学主修体育教育专业并已担任两年体育教学工作的戴老师，在学校的极力推荐下，来到哈尔滨工业大学机电学院接受为期28天的微机培训。

　　1996年戴老师正式走上计算机专业教学的岗位，担任农经管理班与农师班两个中专班的微机课教学工作，同时担负微机房的管理。因培训时间短，学到的知识有限，而且大都是理论知识，而在实际操作中常常遇到一些难题。戴老师克服困难，通过业务自学的方式，完整地学习了计算机专业的相关知识，苦练计算机实际操作的本领。几年来，先后学习并教授了《计算机磁盘操作系统》、《汉字录入与编辑技术》、《Pascal语言程序设计》、《C语言程序设计》、《Internet的连接与使用》、《计算机专业英语》、《计算机多媒体技术》、《Windows98中文版应用基础》、《奔腾计算机的组装与维修》等多门计算机专业课。

　　2006年，学校紧跟时代步伐，开设了数控机床技术应用专业，由于专业课教师不足，学校又派戴老师去接受短期培训。就这样，从事了10年计算机专业课教学的他又转向了一个全新的技术领域——数控机床技术应用。

　　戴老师有远见，喜欢新生事物，是延寿县最早研究航模的人之一。10多年前，他就开始从网上购买航模配件，自己动手制作航空模型，从飞行到制作，再到飞行，可谓是样样精通。现在，戴老师已成为延寿县模航方面的专家。在无人机流行的今天，戴老师自己组装无人机，练习飞行技术。在学校举办的农民工培训中，他顺理成章地担任了农用植保无人机的培训教师，圆满地完成了无人机植保方面的培训任务。这学期农机技术应用专业开设无人机植保课程，戴老师担任这门课的教学任务。

　　如今，3D打印做为一项新兴的快速成型技术，正势不可挡地走近老百姓的生活之中，通过培训与专研，戴老师掌握了3D打印机的原理与使用方法、三维数字建模及3D打印机的故障维修技术。与学校3D打印专业课教师共同探讨3D打印课程的教学方法，制订教学计划，维修有故障的设备。

　　学有专长，为学生解决问题发挥作用

　　多年的孜孜追求，使戴老师养成了刻苦钻研的好习惯，他把业余时间全部用在了专研业务上，几乎每天他坚持学习到很晚，人们常常看到他办公室不息的灯光和他伏案苦读的身影。“积跬步而至千里，汇涓流而成汪洋”，正是由于他平时一点一滴地积累，使他学有专长，能用所学解决实际问题。榜样的力量是无穷的，在他的人格魅力影响下，他所教的学生均养成了勤奋学习的良好习惯，他也主动地把自己所学的知识倾囊相授，带领学生苦练本领，共同学习，共同提高。

　　戴老师刚教计算机DOS操作系统课时，有节课是讲批处理程序的编写，突然一个学生站起来问:“老师，我想写一个批处理程序，让电脑开机时自动打开我想要执行的程序。这个程序怎么写呢？”戴老师当时没有马上想出来，就告诉学生:“你先试着自己写一下，如果明天还写不出来，我再告诉你。”下课后，戴老师马上钻进机房去编写这个程序了，可试了好多次都没有成功。那时还没有因特网，只有教材，身边的人都不懂，戴老师想要解决这个问题只能靠自己研究。直到晚上睡觉，戴老师都在思索这问题。“日有所思，夜有所梦。”那天晚上竟然发生了奇迹，戴老师在梦里写出了这个程序。他一高兴乐醒了，赶紧起来找笔把记忆里的程序写下来。第二天上班，他直奔机房去验证这个程序，完全正确！戴老师幽默地说:“哈哈，苯的发现者在梦里找到了苯元素的分子结构，我在梦里写出了批处理程序！”学生因此更加敬佩他了。

　　戴老师不但认真专研数控机床的操作与编程技术，而且每当数控机床出现故障时，他也总是先查找资料，寻找故障的原因与排除故障的方法，遇到不懂的问题或不认识的元器件，就上网学习相关知识，再回头去解决问题。学生在专业上遇到问题，都爱找戴老师。他们常常说：“没有什么我们戴老师解决不了的问题！”

　　戴老师为了激发学生的学习兴趣，运用所学的数控车床技术，利用废旧自行车的零部件打造了一台三轮躺式自行车，学生们看到后纷纷试骑体验，大大增加了学生对数控专业课的学习兴趣。

　　术有专功，为传承工匠精神躬身力行

　　戴老师第一次转型是从1995年暑假来到哈尔滨工业大学机电学院接受微机培训开始的。戴老师至今都不能忘记那28天，那28天是他继高考之后又一次重大挑战。俗话说，隔行如隔山。但戴老师发挥了“初生牛犊不怕虎”的精神，愣是克服了种种困难，学会了五笔字型汉字输入技术、DOS操作系统、WPS编辑与排版、FOXBASE数据库管理系统和微机室的管理与维护等多门计算机应用技术。在担任微机房的管理和微机课教学工作期间，戴老师为了安装教学所需的软件，为了排除微机的故障，保障学生上机实习的顺利进行，在微机室里不知度过了多少个休息日和节假日。在微机课教学中，戴老师生动形象的讲解使这一现代化科学技术很容易被学生所理解和接受，所教的学生在毕业时全部通过了黑龙江省中等专业院校的计算机等级考试。

　　1998年9月担任计算机应用班的班主任工作期间，戴老师从学生的实际出发，针对学生的实际情况做耐心细致的思想工作，使同学们明确学习目的，端正学习态度，同学之间团结向上，互相帮助，形成了一个具有良好班风的班级集。1998年，他所带的计算机班被团县委授予“先进班集体”荣誉称号。

　　2006年，戴老师开始正式从事数控技术应用班的专业课教学工作，他深知自己的知识与技术远远不够，在工作中，他刻苦专研，边学边教，用到什么就学什么，什么不会就学什么，不仅圆满地完成了数控机床的教学任务，而且还顺利地通过了数控车床与数控铣床的职业资格考试，获得了数控铣床高级操作工与数控车床技师证书。而且，戴老师自己动手修好了两台数控车床，一台数控铣床，为学校节省了几万元的维修费用。虽然思维敏捷的戴老师在业务上一路顺畅，可身体却严重地亮起了红灯。2008年，学校雇佣的数控教师相继辞职，三个班的数控专业课全都压在了他一个人的肩头，每周近30节专业课，几乎让他整天都泡在实训教室里面。由于长期在阴凉潮湿的环境里工作，戴老师患上了严重的风湿病，起初并没有太在意，一直带病坚持上课，后来病情越发严重，不但膝盖疼、腿疼，而且腰部也开始痛起来。在这种情况下，戴老师应该马上改变工作环境或放下工作去治疗，可是他深知全校只有他一个数控教师，他一天不上班，数控专业的学生就一天无法正常上课。就这样，他忍着病痛四处找中医看病，自行买些中药调理。边吃中药边坚持上课，从没有因病痛而请过一天的病假。为了不给学校领导增加麻烦，他并没有向学校领导反映这个情况。直到有一天，在中医诊所偶遇同去买药的校长才得知这一情况。校长感慨地说：“如果职教中心能多几个像戴老师这样的人就好了！”

　　戴老师作为一名普普通通的专业课教师，在工作中听从指挥，干一行、爱一行、专一行。哪里需要就到哪里，尽全力把学校交给的工作做好。从一名体育教师，到计算机专业课教师，到数控机床编程与操作专业课教师，再到航模、无人机与3D打印，一路走来，一路艰辛也一路开心，痛并快乐着。戴老师用他的实际行动不但实现了他把青春献给职业教育的愿望，而且也充分展现了一名职教人春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的敬业与奉献精神。