我是阿城职教中心赵志平，到职教工作已经八年了。八年的职教经历，让我深刻感受到：中职教育作为一种类型教育，还是教育中的弱势和短板。如何满足国家发展战略需求，办好中职教育，已成为每个职教人义不容辞的责任与担当，也让我感受到了作为职教人的光荣与自豪。

　　在工作中我不断的探索、思考与疏理，我最大的收获就是得到了一把思想的钥匙，从而打开了阿职发展之门。

　　苏霍姆林斯基说“领导学校首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导”。在此思想的引领下，我们阿职经历了“精神确立——思想形成——制度推进——文化润泽——质变转化”的发展路径。

　　精神确立

　　精神就是力量。学校发展之初，我提出了“自强不息，永不言败”的阿职精神;谱写了《阿职之歌》，唱出了职教人从自强自信到自豪的跨越过程；设计了承载学校精神的主题校徽：Az阿职拼音第一个字母的缩写，同时又是帆船，又是事业的业字。鞭策我们要：同舟共济，协调发展；居安思危，自强不息；学海无涯，勤苦唯舟；圆通谦谨，家和业兴。

　　2012年，在学校“唱精神，写梦想”活动中，我提出“树正气图强思变建功业，展真我傲骨苦也乐；立身德谦谨互助尽行善，容百事无私校亦家”，从此“苦也乐，校亦家”成为全体教师的认同的校园核心价值观。

　　思想形成

　　在我深入思考学校的办学历史和现实发展定位基础上，我们确立了“崇尚劳动，学以致用”的办学理念。明确了“教育与需求对接，成长与时代同步”的办学宗旨。树立了“以服务为宗旨，以需求为导向；坚持就业升学并举，品德技能并重；用企业理念经营教育，用教育思想培育人才；为人人持续发展奠基，为社会全面进步献力”的办学思想。

　　思想的形成，为学校的发展引领了方向。到2012年，在中职教育办学艰难，纷纷抓”职普融合”这根稻草的时候，阿城职业教育，却毅然决然的实施了职高与普高分离，并且实现了蜕变与更生。

　　制度推进

　　管理越扁平越高效。但根据中职学校的实际特点，我们却增加了一个管理层面，我提出了“以处室为牵动，以专业部为核心，相互作用，主动发展的管理模式”。明确了各级管理层面的职责和作用。

　　我创造性提出了“一根棍”的管理理念，即“校长拿出一根棍，到副校长那里要生枝长叶，到主任那里要落地生根，到老师那里要开花结果。决不能校长拿出一棵树，到老师那里插下一根棍儿。”管理中我们侧重各部门之间的协调、配合、互动与创新。由牵头部门负主责，上下环节出现问题，要在发生过程中解决，不能在影响结果后汇报。

　　文化润泽

　　我始终认为，文化是学校的生命与灵魂。有了文化的学校，才是塑造人的殿堂。否则，只是生产机器人的工厂。

　　在学校精神，思想和制度构建过程中，我们着力营造人文环境。我认为“只有不称职的校长，没有不合格的教师”，“校长的重要作用就是创设发展环境”。

　　因此，关注师生发展，营造家的氛围，提升师生幸福指数成为我的主要工作。在长时间的践行当中，激发了全体阿职人的活力与创造力，将阿职的文化，内化于心，外化于行，展示于果。

　　质变转化

　　我们已连续三年，在全国中等职业学校学生技能大赛上获得铜牌：

　　——2015年，钱丽薇同学获得中餐宴会摆台铜牌。成为阿城职教史上在国赛获牌的第一人！

　　——2016年，黄磊同学获得艺术插花赛项铜牌，实现了我省在该赛项中奖牌零的突破！

　　——2017年，我校魏金山，吴伟，于佳鑫组成的团队，获得智能家居赛项铜牌。成为阿城职教史上第一个获奖团队！

　　2015年，教育部职成司副司长谢俐同志，到我学校视察工作，明确指出：“解决黑龙江中职办学难的问题不是没有办法，阿城的经验我看可以借鉴、推广。”

　　2015年我校代表黑龙江省，接受了国务院对全国职业教育工作督导检查。

　　2014年10月20日，我作为全省唯一一位中职学校校长代表，在花园村宾馆，参加了由全国人大常委王佐书同志带领的全国人大对我省职业教育调研的座谈。

　　2013年，经过一年的申报、答辩、现场评估和方案设计，我区被遴选为首批9个“全国农村职业教育改革试验区试点县”，也是哈市唯一一个。 2016年底完成建设任务，并高质量通过验收。

　　今年4月，全省中职学校信息化建设与应用现场会在我校召开。

　　5月，通过申报，我校又在全省100多所中职学校中脱颖而出，被省教育厅遴选为黑龙江省首批12所“中职学校现代学徒制改革试点校”之一。

　　创新发展

　　为了改变课堂教学模式，我提出了“教师连课，学生连堂，实训室连用”的排课模式；“学科教研组十班级教学组”的双核备课模式；“理，实，虚一体”的上课模式； “试题7十3”的考试模式；“学生成长十学生评教”的任课教师评价模式。

　　为了促进师生共同成长，在探索现代师徒制过程中，我们在师生中设立了“小师傅”，“师傅”，“大师傅”的“三级五星”成长制。晋级时采取“先立德，后测技，再晋级”的办法。

　　中国制造2025”和“互联网+”对中职学校人才培养提出了新的要求。我关注长远，提出将信息化建设作为提升学校办学实力的重要战略，大力推进“智慧校园”建设。确定“建设是基础，应用是根本，提质是目标，教师是关键”的16字方针。目前，学校实现了千兆光纤进校园，万兆光纤到终端，无线网络全覆盖。建立了数字化资源平台，教师自创各类教学资源3367个，每位师生都有自己的账号，密码和内存空间，教师上传资源，协同备课，学生点播下载资源。

　　未来三年，我们将不断推进信息化应用与服务环境，促进信息化与学校教学、科研、管理和服务的深度融合，充分发挥信息化在学校改革发展过程中的驱动作用。

　　我认为，一个校长的高度，就是学校的高度。只有校长有了积极的心态，教师才活力，学校才有生命力。校长的思想，应是全体师生智慧的凝聚。教育决不仅仅是方法和手段，更是一种艺术、智慧和情怀。只有把国家课程校本化，不断去理会践行，方得始终。

　　今天，我有幸成为阿职优秀团队的代言人，我们全体阿职人，正戮力同心，砥砺前行，用我们诚实的劳动，回报着社会对职业教育发展的期望，实现着孩子和家庭的梦想。