2018年的大年初一，王宇晶老师的一条信息出现在建华职高微信群里，“苔花如米小，也学牡丹开。同志们还记罗校长形容我们学校生存状态的这首古诗吗？如今被支教教师梁俊注入了更丰富的内涵……”；“@罗校长很开心在全国人民知道这首小诗之前，从您这儿懂得了它的涵义”。这是一首沉寂了300年的古诗——清代诗人袁枚的《苔》。为什么这首诗让建华职高的教师们念念不忘？因为这所学校的罗长英校长早已给建华职高人赋予了“即使我们拥有的不是最多，但我们不要小看了自己，只要奋斗普通人都可以伟大，依然可以像牡丹花一样绽放！”的苔花情结。

　　2009年建华职高由初级中学全面转轨为职业中学，当送走了最后一批初中生时。学校教职工思想上处于空前的低谷。该怎么办？罗校长行不行呀？人们目光中带着茫然和疑虑。这也怪不得大家，学校面临着棘手的问题实在太多：学校办学经费紧张，教学设施、设备落后，专业师资严重不足，因地处城区中心，招生困难。面对诸多困难和前所未有的挑战，是选择退缩、逃避？还是选择不抛弃、不放弃？她没有一丝犹豫，在一次全校大会上，她说：“我们要以只争朝夕的精神，以满腔的工作激情，以开阔的视野、前瞻的眼光去开创新的工作，要从我们每个人做起”。

　　她说道了，是否她做到了呢？我们先听一听教师们是如何评价她的：“她始终怀有一种强烈的的事业心和责任感，亲力亲为，真正做到了要求别人做到的自己首先做到，要求他人不做的自己坚决不做”；“她始终以勤勉的精神、先进的理念、严谨的作风、真诚待人的品质感染着我们”；“暑来寒往，风雨无阻，她披星戴月，在校园每天都能看到她巡视的身影，无数个傍晚，她总是伴着灯火，带着倦意最后一个离开学校，学校是她心中的绿洲和梦中的圣地”；“她在方方面面的工作中都力争上游，是我们的典范”；“我们的罗校长做什么事都能率先垂范，能廉洁自律要求自己，能团结协作的带好班子，能抢抓机遇，能沉身实干。能将自己一言一行化作一种力量来凝聚我们，来激励我们。跟着她干工作再苦再累我们都觉得值”……

　　那么她又是凭什么获得教职工们如此高的评价呢？又为什么“典范”成了教师们口中公认的评价呢？

　　好，让我们一起走进罗长英校长的教育世界，看她是如何诠释着“典范”这个看似普通却弥足珍贵的词汇。

　　我们常说，“思想有多远就能走多远”。建华职高未来的路该怎样走？罗长英校长的脑海里不断勾画学校未来的发展蓝图。她带领领导班子研究制定了三年发展规划——走内涵式发展之路，提升学校的核心竞争力。她引领教职工转变办学观念，更新教育理念，创新思路。确立了“接轨企业、发展职教、培养人才、服务地方”的办学目标;“德厚技强、知行合一”的人才培养模式。提出了“以质量求发展，以就业为目标，以市场为导向，以服务为宗旨”的办学思路。

　　有了明确的办学方向，面临的现实困难又摆在她的面前。如何去解决呢？为了学校发展，她放下知识分子的“面子”，扣动一扇又一扇“大门”，多方筹措资金，改善办学条件，几年中学校新建了计算机室、多媒体教室、舞蹈教师室、钢琴教室，汽车实训室和图书室的器材和图书数量大量增加，在她不懈努力下一个又问题不断被解决，学校局面也越来越稳定，学校也渐渐成为一所环境优美、文化氛围浓郁、教学办公现代化集于一体的职业教育示范学校。

　　面对在竞争激烈的今天。她说，“要建立起自己的核心竞争力，这种竞争力归根结底应该是学校文化的竞争力，学校文化的核心应该是教师对学校的认同和归属感并拥有一种不怕苦的奋斗精神。有了这种精神，教师们工作时就会心无旁骛，学习钻研业务的精神才会不断高涨，教学水平才会不断提高”。于是在她的带动下学校开展了“我为学校添光彩”和“校兴我荣，校衰我耻”等主题教育活动，集思广益，使广大教职工树立信心。

　　她构建起了“质朴诚信，团结进取，敬业奉献，创优争先”的苔花精神。苔花精神成为学校文化的灵魂，在教师心中不自觉地播下了用每个人的努力和汗水成就建华职高辉煌的种子。

　　她提出了“以人为本”是她始终奉行的管理理念，她说：“以人为本才能创设一个和气、和睦、和谐的大家庭”。她认定人是工作的关键因素，努力为师生创建不断学习、勇于创新的环境。积极推行校务公开，实行民主管理，重视制度建设。在长期的教学管理中，坚持“方向不变，思路不变，抓手不变”，千方百计地加强教师队伍建设和改善办学条件、千方百计地提高办学水平和办学效益、千方百计地改善教职工工作条件和生活待遇、千方百计地推动学校事业发展的治校指导思想，为学校改革和发展奠定了坚实的思想基础，注入了强大的动力。

　　在师资队伍建设中，她着力推动实施“名师工程”。打造名校，名师是先导。着力于提高教师思想政治素质和业务素质，积极引导教职工树立“爱校如家、爱生如子、爱岗敬业”的高尚情操，在教职工中扬正气、树典型、立名牌。老教师的示范课，骨干教师的优质课，青年教师的汇报课犹如一缕春风拂面而来，掀起了教科研的热潮。她认为师培是教师最大的福利，为此她大力提高师培力度，几年来有40余名教师参加国家级骨干教师培训。

　　在领导班子建设上，善于发现和敢于提拔有能力的年轻同志走上领导岗位，让他们能为学校的长足发展做出贡献。几年来，他的工作作风有力地影响了身边的人，带出一个勤政、团结、务实、创新的领导班子团队，带出了一支敢打硬仗、工作认真负责的中层干部队伍，带出了一支爱岗敬业、争创业绩的教职工队伍。

　　“气质点缀智慧，笔墨泼洒才情”。培养育人品位更是她的一个杀手锏，她倡导读书活动，养心育神，让书香在校园里四溢飘散。阅览室、图书馆、微机室面向全体师生开放，学生书画作品悬挂走廊展窗，温馨提示牌带着人文气息悄悄走进学生，所有班级都有自己的书架，读书沙龙、文学社团也如雨后春笋涌现，爱学习、爱钻研、爱读书、读好书的活动已成为建华职高的时尚风景，学府氛围日益浓郁，教师学生品位日益提高。

　　授人玫瑰，手有余香。几年来在她的主持和带领下，学校先后被评为全国创新学习先进学校、全国提高教学质量先进学校、省创新教育实验学校、省示范化建设合格学校、市精神文明标兵单位等荣誉称号。

　　职业教育，有辛酸，有甘甜；有风雨，有彩虹。个中滋味，作为校长，她深有体验。她深知办一所不一样的学校无比艰难，但与学校相守，与师生相伴，她的内心充满阳光。她常说：“我若为林，便欣欣以向荣；我若为草，便萋萋以摇绿。纵使无人观赏、无人喝彩，也要做最好的自己，绽放青春的美丽。”

　　如今社区教育不知不觉在全国正方兴未艾的发展起来，罗长英校长以前瞻性的目光感到，社区教育号角必将在建华职高人的耳边吹响。如何加快社区学院的重大转轨?多层次、多类别的办学形式该如何进行高效的管理和建设?罗长英校长再度陷入深深的思索……