李娜，出生在乌苏里江畔的一个小县城——饶河。从小她就热爱画画，梦想着长大了能成为一名画家。为了圆她的画画梦，经过努力，1999年她考入了绥化师范学院主修油画专业。2002年大学毕业后，怀着要为家乡的美术教育事业贡献自己的一份力量；要让更多的喜欢美术的孩子不用离开家乡也能实现她们的梦想；要为饶河培养出更多的美术人才的决心，她回到了自己的家乡——饶河，光荣的成为了一名饶河县职业学校的美术教师。

　　在学习和工作中，她严于守纪，遵守国家法纪和学校的规章制度，出满勤、干满点。几年来，该同志因私事没有请过一次假，没有缺过学生一节课。该同志从一点一滴做起进行自我认识、自我提高、自我鼓励、自我强化，使自身更加完善。

　　她爱岗敬业，无私奉献，忠诚于党的教育事业。从做教师的第一天起，以校为家，具有强烈的责任和使命感，从未利用工作之便谋取私利。全身心投入教育事业当中，把教育事业放在第一位，从不计较个人得失，经常加班加点。

　　她谦虚谨慎，教风严谨，不断接受新理念，充实新知识，进行新变革，使自己的业务水平更上一层楼。尤其是新课程改革以来，积极参加培训，认真学习新的课程理念。几年来，该同志坚持阅读有关教学信息的文章，揣摩了大量教改课题。她坚持以学生为本，在教学中能够做到教学节奏适度、目标明确、突出重点、突破难点，培养学生良好的学习态度、方法和学习习惯，培养学生自主、合作、探究的能力，全方位地培养创新型人才。

　　她用多媒体教学录播设备来分析教师的教和学生的学，开辟了精细化教学的道路，她充分利用电子白板的交互功能，使学生互动、师生互动变得更加便捷、生动和直观。

　　饶河是个多民族的小县城，虽然“小”，她却有着悠久的历史和丰富的文化底蕴，让这座小县城，绽放着夺目的光彩。这个美丽的小县城里主要居住着汉族人，还有朝鲜族、满族和最少的少数民族之一的赫哲族。

　　经过她对鱼皮画多年的接触和理解，在教学过程中，进行大胆的教学实验，有了一套自己的教学方案，她利用观赏——认知——理解——操作——解疑的五步教学模式，来培养学生对鱼皮画的制作兴趣，这样也可以让学生对美术有更深入的认知和理解。在通过一次全国美术作品的展出活动，她和学生们不负各级领导、同事和家长们的众望，取得了全国二等奖的名次！

　　让学生在实地参与制作民族工艺品中，加深对民族文化的了解和热爱，从而加入民族文化遗产保护者的行列。同时，有美术专业学生的加入，也为民族文化注入了新的活力和动力，并提供了专业的支持，她们参与设计制作的民族工艺品有独特的艺术表现形式和新的视角，让人在欣赏传统文化产品的同时受到了专业艺术的感染，更加喜爱传统的艺术产品，实现了教学与民族文化的共赢。

　　在学习方面，她始终相信付出和收获是成正比的。她仍坚持认真学习，努力提高自己的专业知识水平。在专业课程的学习上，根据自己的研究方向，认真研读了美术方面的核心课程。学习态度积极主动，不断进取，打下了扎实的科研基础。在学好专业课程的同时，从而对整个教学研究领域有了更深刻的认识。每天坚持收看新闻。在不懈地努力和坚持下，时时刻刻在充实着自己。

　　在工作中她与其他同事团结协作，刻苦钻研，克服各种困难，培养了她不怕困难，坚忍不拔的性格。最后她也出色地完成了绘画工作任务，受到领导和同仁的认可。在专研教材时，她认真阅读教材和查阅学术资料，勤奋刻苦，凭借良好的解决问题的能力和较强的动手能力，很好地完成了各项研究工作，并取得了一定的科研成果。她以优秀表现荣获了多项荣誉，引起了社会的广泛关注和好评，赢得家长和学生的真诚信赖！