2010年以前，佳木斯大学的知识产权管理工作基础很薄弱。2010年学校获批黑龙江省高校、科研院所专利资金项目“佳木斯大学知识产权管理体系建设研究与实践”。通过项目的实施，完善了学校知识产权规章制度，明确了产权归属；学校的专利管理工作逐步由事务型服务向专业化服务转变；深入宣传普及，提高了广大师生知识产权保护意识和能力；政策引导和资金支持，激励师生的发明创造和成果转化；提升了管理队伍服务重大项目的能力；学校专利申报及授权的数量和质量有了明显提高，学校的专利申请数量及授权数量呈逐年增高的趋势，2013年专利授权数量步入省内高校前十的行列。学校科技处获得“全省知识产权宣传培训工作先进集体称号”。

　　学校知识产权(专利)管理工作进展

　　1.强化管理机制和制度建设

　　学校2011年成立佳木斯大学知识产权工作委员会，下设学校知识产权管理办公室，配备专职人员5人、兼职人员5人。由学校知识产权管理办公室负责专利权维权保护。学校知识产权管理办公室已建立了系统规范的专利申请的形式审查、登记、申请及授权等数据统计工作流程。

　　出台了《佳木斯大学科技成果知识产权保护管理若干规定》、《佳木斯大学科研计划项目研究成果知识产权管理办法》、《佳木斯大学涉及校属知识产权合同管理办法》、《佳木斯大学专利基金管理暂行办法》、《佳木斯大学专利成果激励性政策》、《佳木斯大学科研奖励办法》、《佳木斯大学知识产权战略实施计划》、《关于成立佳木斯大学知识产权工作委员会的通知》及《佳木斯大学知识产权管理办公室主要职责》、《佳木斯大学关于专利技术成果作价入股创办企业的实施办法》等规章制度，对学校知识产权进行管理，从制度上规范管理人员及师生的责、权、利，在全校范围内实施《佳木斯大学保护知识产权协议书》制度。

　　2.加强宣传培训和人才培养

　　自2006年起，学校每年均围绕科技活动周活动和世界知识产权日主题开展知识产权宣传活动，普及知识产权知识，增强师生的知识产权保护意识。年均邀请校内外专家为师生举办知识产权讲座10余场次，累计100余场，规模2万余人次，并通过报纸、网络等形式进行宣传报道。如在2013年5月学校承办的佳木斯市科技活动周启动仪式上，邀请省知识产权局副局长马峰为400余名师生作了“知识产权与自主创新”的精彩讲座，他用实际案例生动阐述了知识产权的发展历程和价值表现形式、国内外知识产权现状和发展趋势，同时贴近大学生就业和创业的现实需求，讲解了当前知识产权人才需求情况以及知识产权创业途径和渠道，受到在场师生的欢迎，佳木斯市电视台在新闻频道进行了专题报道。今年4月25日，学校承办了“4.26世界知识产权日”专利知识专题讲座，省知识产权局专利管理处张少军处长围绕“如何提高发明专利申请量”这一主题，就“专利是创新能力的体现”和“发明专利申请的相关问题”为300余名师生进行了形象生动的报告。6月18日，学校邀请北京市诚辉律师事务所专利部负责人范盈和国家知识产权局专利审查协作北京中心专利审查员孟建民为师生作了“医药领域专利申请技巧”和“专利申请文件撰写和审查意见答复要点”的讲座。他们扎实的理论功底和有丰富的实践经验让师生们感到收获很大，讲座的针对性很强。

　　此外，学校每年通过展板、科技成果实物展等形式宣传知识产权知识，介绍学校科技成果及专利技术。

　　学校为法学专业本科生开设“知识产权法”必修课。自2010年起为研究生开设“知识产权法”公共选修课，为理工类本科生开设“知识产权法”素质课。课程包括合同法、专利法、商标法、科技进步法等相关知识产权法律基本知识，技术开发、转让、服务、咨询等相关知识产权保护策略及实务等内容。2011年以来，为教师开设专利权法解读、发明与实用新型专利申请文件撰写技巧等课程共九个轮次，培训教师2700余人次。

　　选派管理人员参加国家知识产权局、中国知识产权研究会等举办的培训班8人次。

　　2011年7月214名教师参加由省知识产权局专家在佳木斯市举办的培训。

　　2012年起在重点科研机构和重大科研项目中指定并培养专利联络员11人，并负责对联络员进行专利知识培训。

　　3.引入质量评价指标对代理机构进行管理

　　已引入北京市诚辉律师事务所知识产权部、佳木斯市华镕专利事务所等服务机构为师生提供专利代理、专利事务咨询等专门服务。通过引入授权率、抽查专利文本、服务满意度调查、无效案件统计分析等多项指标加强对合作代理机构的管理。

　　存在问题

　　虽然在知识产权(专利)管理方面取得了一些进展，但学校在专利申请数量与质量和专利技术成果转化与产业化等方面存在以下问题和不足，表现为：①专利，尤其是发明专利申请、授权数量，有效发明专利数量亟待提高；②专利意识不强。重论文，轻专利；重数量，轻质量；重申请、轻维护；③缺乏复合型专利管理人才，专利教育培训与科技人员结合不够；④专利创造缺乏科学、求实的目的，有相当一部分的专利发明是为了晋升职称、考核业绩、申报科学技术奖励或项目结题验收，而不是为了转化和运用专利技术，创造更多的经济社会效益；⑤专利人才培养缺乏规划和得力举措，无专职专利代理人及代理人资格考试的激励政策，实务型知识产权专业人才不能满足市场的需要；⑥没有设置知识产权相关专业的人才培养目标；⑦尚未建立远程教育平台；⑧专利转化率低。

　　下一步主要工作

　　1.提高学校专利申请数量与质量

　　(1)完善相关规章制度，进一步明确学校知识产权归属。结合学校实际情况，下一步将出台《佳木斯大学关于加强专利工作的若干意见》、《佳木斯大学申请专利及专利基金使用的若干规定》以及《佳木斯大学离职、退休人员知识产权管理条例》等规章制度。针对学校与其它法人单位共同申请的专利，规定在正式提出申请前，必须签署有关专利申请权属、费用来源、实施转让及产生效益的归属等合同或协议。避免专利申请在先，协议在后而导致在项目进行的过程中或完成时知识产权的归属或权益分配难以确定的情况和产生纠纷时法律依据不充分或无法弥补的情况。

　　(2)深入宣传普及，提高广大师生知识产权保护意识和能力。为更好地普及和加强师生员工的知识产权意识，提高知识产权创造和保护能力，学校建立了一套比较完善的多层次和多渠道的知识产权宣传机制。通过讲座、网络专题、宣传海报、条幅、知识手册、专利知识竞赛等方式加大宣传力度、普及专利知识和补助政策。除利用各种媒体和宣传资料进行知识产权知识的宣传和教育外，逐步将对重点项目组进行具体的指导，形成工作惯例。进一步在重点科研平台、队伍和重大科研项目中指定和培养专利联络员，并负责对联络员进行专利知识培训。为提高专利质量、促进成果转化，学校知识产权管理部门将与图书馆、院系相结合，举办加强专利布局策划和专利运营的讲座，并将知识产权讲座引入研究生素质教育系列课程中。

　　(3)转变服务模式，提高专业化服务水平。通过加强专利管理信息化平台建设、管理人员结构调整、业务模式调整，建立分领域、专业化的工作模式，将工作重点进一步转移到专利筛选评估、专利申请质量控制、专利推广实施转化等高附加值的知识产权服务中，实现学校专利管理工作逐步由事务型服务向专业化服务转变，进一步促进成果转化。围绕重点项目开展深入的专利布局策划和预警分析，全程参与部分专利进入标准或专利池的推进工作。

　　(4)加强对专利申请过程的质量控制。为提高专利撰写质量，将面向社会公开选聘知识产权合作代理机构，对代理机构的条件、基础、代理人队伍、流程等进行严格把关。引入质量评价指标，通过引入授权率、抽查专利文本、服务满意度调查、无效案件统计分析等多项指标加强对合作代理机构的管理。在重点专利撰写的过程中，管理人员要对专利文本的撰写质量进行审查。

　　(5)加大对重大项目的全过程知识产权服务。围绕国家战略需求和行业需求，在全面提高知识产权管理水平的基础上，重点加强对重大项目的知识产权服务工作。从专利的策划分析到申请过程，知识产权办公室专人负责联络并持续跟踪，针对不同阶段需求邀请知识产权代理机构负责人深入项目组开展培训活动。提高申请和授权数量，尤其是提高重大科研项目的国内外专利申请数量。

　　(6)制定完备的知识产权专业人才的培养方案，加大知识产权专业的师资力量培养，增设相关知识产权课程，尤其是选拔业务能力强的人员经培训参加专利代理人资格考试。建立黑龙江省知识产权远程教育佳木斯大学分站。

　　2.促进学校专利技术成果转移与产业化

　　(1)筹措资金，激励发明创造和成果转化。不断完善多种激励措施以鼓励发明创造，调动科技人员创新的积极性。设立专利基金重点支持学校的专利申请；积极从校外争取资金用于支持学校专利申请和维护；吸引社会资金支持国际专利的申请。为鼓励发明人创新，学校及时按照国家政策对发明人给予奖励；对于成果转化过程中取得的收益在学校、院系、发明人团队之间建立合理的共享机制，加大发明人团队的收益比例，促进成果转化。设立成果转化专项奖，奖励成果转化工作中的先进个人，将成果转化作为职称晋升、评聘的考核指标。鼓励和帮助在校学生申报专利，建立相应的学生申报和转化奖励机制。

　　(2)加强专利筛选和评估，促进专利技术通过许可转让实施转化。积极探索专利技术转移工作，完善专利项目评估和跟踪机制，加强与知识产权和创新服务中介、技术转移中介机构的联系，为学校教师提供深入主动的专利申请和技术转移服务。提高获得许可和转让的专利数量，增大技术转让合同额度。

　　(3)促进校企合作和专利技术的自行实施，促进专利的实施转化。按需为企业提供技术支持和服务，联合申报专利，促进专利技术在企业的直接实施转化。

　　(4)学校与佳木斯市科技局联合建立专利成果转化信息平台，向企业及时发布专利成果信息，拓宽学校高质量专利的转化渠道。

　　(5)在学校科技园区孵化器设立专利转化机构，为师生提供创新、创业，实现专利技术自行转化的便利条件。