作者：双鸭山市宝山区育龙小学 教师 林晓丹

　　意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。一个国家的公民对社会公德的态度，反映出这个国家的文明程度；同样，一个人对道德规范的态度反映出这个人的文明程度。

　　学生在学校里学习,既受同学的影响也受教师的影响,而主要是受教师的影响。作为一名人民教师，新一代的培育者，其责任之大，可想而之。

　　学生接近教师有很多原因。除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近。外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。

　　说到道德，我突然想到了一件事。星期天那日，我吃完早饭沿着路边在街上漫步。走着走着，突然，一位中年妇女映入我的眼帘，她大概四十多岁，个子不高，皮肤黝黑，身上的衣服皱巴巴的，投上围着一块绿色的头巾，两只手里提着鼓鼓囊囊的大包。“一看就知道是个外地人”，我心里这样想着！咦，她右手除了提着个大包还捏着一个装早点的塑料袋，里面还有一根油条呢！她边嚼着油条边左瞧瞧右看看，似乎在等人，又似乎在找什么……

　　红彤彤的太阳照着她，我可以模糊地看到她的额头上冒着细细的汗珠。就这样，她左顾右盼的又往前走了约五、六分钟。忽然，她紧走几步，到了一个垃圾箱边，把那个装油条的塑料袋扔进了垃圾箱，然后脸上露出了一丝会心的微笑……

　　事实上，道德无处不在，无时不有，“它”是我们身边时常出现的字眼，但我想，作为一名教师我们体会的不应该仅仅是几个字眼，而是一种精神。它应当贯穿于我们的日常生活中，激励我们每一分、每一秒都做好自己该做的事情。尽管有时难做，有时很累，但是请别忘记，这是每个教师一生的追求。