清明节即将到来。在中小学生眼中，这个传统节日有怎样的意义，他们又将如何来度过呢？记者日前对此展开调查。

　　学生眼中的清明节

　　上周末，记者在成都街头采访了10多名中小学生，其中7成知道清明节。在他们眼中，清明节是“一个心情比较沉重的日子”，“祭扫先祖墓地的日子”，“许多烈士为国家牺牲，要纪念他们”。对清明节所蕴含的其他文化习俗，学生们一无所知。

　　有一半学生表示，每年会与家人去给亲人扫墓。

　　“你去过烈士陵园扫墓吗?”一位五年级男生回答：“文化公园里有十二桥烈士墓吗？我没有注意过，学校也从来没有组织过扫墓。”成都有哪些烈士陵园，有两成的学生回答不出来，他们表示从来没有祭扫过烈士墓。怎么度过今年首个清明节假期？多数学生没什么具体打算。

　　学校应该组织扫墓

　　3月初，成都市教育局发出了关于积极开展中小学生春、秋游活动的通知，明确要求，要参观爱国主义教育基地，结合中华民族优秀传统节日、纪念日、重大历史事件开展主题活动。

　　4月3日，江家堰小学将组织部分学生扫墓。校长姚晋认为，学生不能忘记为国家的建立和繁荣献身的革命先烈、杰出人物，学校也有责任组织学生祭扫烈士陵园。

　　“清明节本身就是一本好教材，对亲人的祭奠、对先烈的缅怀，就是在培养学生的感恩情怀。”民盟四川省委专职副主委田继万说。

　　传统文化需要传承

　　记者调查发现，学生对传统节日的重视程度有待提高。国家把清明节、端午节等设立为国家法定假日，一方面增加了更多人文情结，另一方面也是社会对传统文化回归的呼唤，这也引发了一些学校对学生进行传统节日文化内涵教育的思考。

　　一些学校已经开始行动。3月31日上午，成都市文翁实验学校的操场上，“国旗下的讲话”主题是“过一个有意义的清明节”。七年级一位学生宣读了一份致全校师生及家长的倡议书：节约祭祀、安全祭祀、文明祭祀。“采取积极、健康的祭奠方式，如网上祭奠等，开展踏青、春游、植树、放风筝等活动，环保过节，文明过节。”

　　文翁实验学校准备在近日开展“清明节文化”系列宣传，通过班会、黑板报等，告诉学生节日的来历、古人流传下的习俗等，并发动学生提出好的活动建议。