我是哈尔滨松雷中学的一名高级教师，高中美术教研组长，毕业于哈尔滨师范大学国画系，曾获东三省课改论文一等奖，哈市艺术教育先进工作者，百花奖公开课一等奖。在12年的教龄中，我不断更新知识，勤奋创新，应用现代化的教学手段，优化教学过程增强教学效果，培养出了许多美术人才。

　　美术教学具有认识、教育、审美三个主要功能，是提高学生艺术修养的重要途径。按照传统的教学方法，教师只能通过幻灯片和口头讲解来完成引导学生欣赏作品的突出美点，体会作者的创作意图。而采用录像教学却可营造作品欣赏的情境和气氛，加深学生对作品的理解。如在欣赏立体派画家毕加索的油画作品《格尔尼卡》时，我首先利用幻灯机将作品投到幕布上，让学生认真观察，然后播放课前编辑的录像资料德国空军轰炸西班牙小镇格尔尼卡的暴行。通过观看录像，拉近学生与作品的距离，使他们在一定程度上读懂这幅作品。

　　我还利用微机和网络，让学生的设计创作更加简单容易。如让学生应用电脑中Photoshop工具面板和色彩面板的图案来进行美术设计，为他们提供更多的色彩选择和广阔的想象空间。利用网络使师生共同点评、修改、分析自己和他人的作品，实现教与学的良性互动。

　　电脑和网络的出现为美术教学增添了新的活力，为教与学创造了许多方便条件，受到广大师生的欢迎。我相信，只要我们不断探索，认真钻研，就能够为美术教学质量的提高做出贡献。在庆祝祖国59岁生日之际，身为人民教师的我想说：“敬业勤奋创新是根本”，我要为祖国培养更多的有用之才。对此，我无怨无悔，满腔热忱。我可以非常坦然而深情地说：“我爱教学，我爱学生。我愿在教育这条诗与思的河流中徜徉放歌，洒下一路的精彩！”