环保体验

　　创意单位：黑龙江省齐齐哈尔市龙沙小学校

　　活动范围：齐齐哈尔市

　　联系人：王艳武

　　联系电话：2820074

　　活动的提出

　　孩子是未来的主人，加强对他们的环保教育将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。怎样让学生形成良好的环保意识，使环保成为孩子们自发行为呢？三年前我校开展了环保小天使活动，在校青苹果电视台报道了环保好少年李鹤鸣，他每天课间都拎一个方便袋在操场四处捡垃圾，而且带动同班小伙伴一起行动。在他的带动下，更多的同学加入到了环保队伍中来。而李鹤鸣自从在青苹果电视台演讲后更象换了一个人，衣服也穿得干净了，每天脸上洋溢着灿烂的笑容，变得更加的自信，学习成绩由中等跃居前列。从他身上我们得到启示，培养学生自觉参与环保活动的意识与能力，不能只靠说教，必须亲身体验，才能入脑入心，珍藏久远，有效的促进环保认知向环保行动的能动转化，有效的促进学生的道德成长。为此，在2007年寒假，我校又以活动为载体，以体验为主线，以践行为目的，开展了在环保体验中自主成长系列活动。

　　活动的过程

　　在社区当义工体验爱的奉献。假期中我们的小天使义工小队积极行动起来，开展以“五清”为主要内容的环保活动，即清洗公共设施，清理生态绿地、清扫大街小巷、清洁小区楼道、清除非法张贴物。扮美了我们的家园。有的义工小队还到社区参与车辆停放管理，有的到商场维护购物秩序，有的为邻居老人购物、倒垃圾、清除杂物，活动中，学生亲自体验到了为人服务的快乐，从小树立了牢固的环保意识。

　　在日常小事中增强节约意识。开展“节约资源四个一”的活动。倡导学生“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”，要求大家做到三随手：随手关闭电源、随手拾捡废纸、随手关闭自来水龙头，争做节约小公民。很多队员用实际行动参与到活动中来。有的把淘米水用来浇花，有的把用剩的水用来冲刷抽水马桶。有的小朋友劝阻父母不开电冰箱和空调，用废纸打草稿。从环保的角度讲，许多同学主动、自觉地做到禁放烟花爆竹，并积极主动向自己周边的人宣传禁放烟花爆竹, 增强环保及安全意识。正如三(1)班赵灵巍同学的家长所说：“以前我的孩子每年过年都要买几百元钱的烟花爆竹，通过参与这次活动，今年他主动提出不再买烟花爆竹了。

　　在废品利用中体现审美价值。同学们将收集来的日常生活中的废旧物品，如塑料瓶、泡沫、包装盒、木片、布片、铁皮、易拉罐等废旧“垃圾”进行加工处理，冲洗干净，涂上颜色，拼拼剪剪，制成多姿多彩的建筑物、人物、动物、家具、玩具等动态十足、魅力无限的作品。有的小巧玲珑、有的晶莹剔透、有的巧夺无工、有的返朴归真。既保护了周围的环境，又创作出了一幅幅灵动的作品。。孩子们动手完成的一件件科技小制作，变废为宝的艺术品也伴随着孩子们的心灵驰骋。

　　在读书活动中提升环保理念。开展读一本环保好书，制作一份环保手抄报活动。孩子们从网上、书上找来资料，自创主题，制作出了精美又贴近主题的作品。学校在学期初进行了手抄报展览，很多家长和同学都驻足观看，收到了很好的宣传效果。环保主题演讲、环保知识竞赛更让孩子们为绿色呐喊、为绿色添彩、为绿色助阵，认识到善待地球就是善待自己。

　　在社会实践中丰富环保阅历。开展社会实践大行动。为丰富孩子们的假期生活，我们组织学生去污水处理厂、浏园水厂、鹤日电池厂、嫩江支流进行社会实践、社会调查等。假期走入社会大行动让孩子们学会了去尊重各行各业的劳动者，学会了去思考作为一名小学生应尽的责任和义务，树立了节约用水、环保等理念，从小培养了一种使命感。

　　活动的效果

　　成果汇告精彩纷呈。绿色假期让孩子们充实而又快乐，学生们开始有了居安思危的忧患意识，认识到他们的生活不仅有阳光雨露，幸福快乐，而严峻的环境问题如水资源污染、废电池污染等正威胁着他们未来的生存，学生们开始萌发了保护环境的意识，培养了环保责任。六年五班李鹤鸣等三名同学还在省、市中小学生环境保护征文大赛中获奖。我校小龙人记者团假期随行企事业单位参观、调查和访问，开学初，共收到采访稿169篇，小记者们列举了大量的数字叙述环保对我们生活的影响。在社会实践大行动汇报会上，孩子们以小品、课本剧、演讲、DV片、节约水资源建议书、回收废旧电池倡仪书等形式进行了成果汇报。80余名学生被评为“环保小卫士” 、“小小实践家”，12名教师被评为环保实践优秀指导教师。

　　废品变宝奉献爱心。寒假前学校号召回收废旧物品，开学后全校学生共上交废饮料瓶9000多个，旧报纸、图书500多公斤，废电池190公斤，这些费旧物品有的是让爸爸、妈妈把单位同事用过的废电池收集来的，有的是在邻居、亲朋好友处收集来的，还有的是在商店、市场废弃物箱中收集来的……废报纸回收等活动，酬款总计近三千元。同学们用这笔钱购买了书包、文具、服装等物品，送给了我校及兄弟校的贫困生。同学们在体验活动中，切身感受到爱护环境必须从我做起，从小事做起，保护环境还可以变废为宝。

　　读书活动再现高潮。在读环保书籍报刊活动中，同学们上交了800余篇读后感。侯亮同学读了报纸上《手下留情、口下留情》的文章之后写到：“我喜爱小动物，看了这篇文章后，我的眼睛被泪水润湿了。红斑羚死后解剖胃内有0.5公斤的塑料袋，大耳羊死后胃内有3.5公斤的塑料袋……，我们都知道塑料袋埋在地下100年也烂不了，动物们吃了怎么不难受！地球是人类和动物共有的家园，请大家爱护动物吧！保护动物就是保护人类自己”！

　　如今，无论校内校外，同学们见到废弃物就捡起来扔进垃圾箱。李晓同学看见立交桥边草坪上有人在上面玩耍，就自制一个警示牌插在草坪边；高露告诉爸爸少开汽车，以自行车代替汽车，既减少尾气污染，又锻炼了身体；学校水龙头一出现漏水就有人马上找后勤老师修理……。家长们也反馈说，过去我们教育孩子保护环境收效甚微，学校开展了环境教育以后，学生有了长足的进步。垃圾分类、废电池回收有时竟是孩子提醒我们。孩子已经是我们这个家庭环境保护的监督员了。

　　在环保行动中自主成长，震撼着学生的思想，触动了他们的心灵，增强了他们自主参与环保活动的积极性和社会责任感。实践了“不说保护环境的空话，要做保护环境的实事”的誓言。目前，我校的“环保体验”的做法得到了市文明办、市教育局、团市委的充分肯定，省、市多家媒体进行了报道，并已经在全市中小学校进行推广。