东北网5月17日电(记者 隋洪波) 苏州已经具备在全省率先实现教育现代化的基础和条件。17日，第二届“江苏教育网上行”采访团在苏州采访时获悉，苏州2007年基本实现教育现代化。

　　苏州是全国历史文化名城，文化底蕴深厚，历史上苏州曾出过2000多名状元、进士，当代苏州籍的两院院士就有80余名。政府重视教育、人民支持教育、全社会关心教育，既是苏州文化最重要的传统，更是苏州教育发展最大的优势和最宝贵的财富。特别是改革开放以来，苏州国民生产总值从1978年的31.95亿元增长到1990年的202.14亿元，在国内城市中排名从30位左右迅速跻身前10名。2006年，苏州全市完成GDP 4800多亿元，列全国大中城市第5位，人均GDP按户籍人口计算超过1万美元，地方一般预算收入突破400亿元，五个县级市全部进入了百强县前10名，64个乡镇全部进入了千强镇。

　　苏州市组织实施苏州市中小学“深化素质教育，丰富校园生活，促进全面发展”的三项规定，强化遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量；着力抓热点，稳步推进在苏外来人口子女学校的合格化建设，保障外来人口子女接受良好教育。每一件事都是实实在在的，既抓了硬件，也抓了软件，突出最基础、最紧迫的要求，抓住了教育发展的关键，抓住了“人”这个现代化的根本。有不少举措都在全省乃至全国走在了前列。尤其是关于深化素质教育的“三项规定”，针对性强、操作性强，既做减法，又做加法，把过重的课业负担减下去，把学生健康成长的时间和空间腾出来，进一步规范办学行为，落实教学“六认真”的各项规定，鞭策和引导广大教师遵循规律、把握学科，用少的时间、求高的质量，在课堂里教好每一个学生。这是苏州教育系统在贯彻省教育厅《中小学管理规范》过程中的又一个创造，在全省基础教育界带了一个好头。