东北网5月16日电(记者 隋洪波)“知识改变命运，教育提升人生”。近年来，南通教育在全国打响了许多品牌，高考主要指标连续十年雄居江苏省第一，每年要比全省平均录取率高出十多个百分点。每年，南通升入大学的人数要一般的城市多出2000多人。今日，江苏省南通市教育局局长秦建荣在接受第二届“江苏教育网上行”采访团的采访时表示，让人民享有接受良好教育的机会，是教育为人民服务的前进方向。南通教育最显著的特点就是质量一流。

　　根据全样本统计，2004年南通市有38496人参加高等学校入学考试，高考总均分502.67，高出省均分34.22分，为全省第一。全市本一、本二上线率均为全省第一，全市单科高考均分，数学、物理、化学、生物四科居全省第一。在高考考生增加7000多人的情况下达到这样的水平，实属不易。每一位学生对每一个家庭都是100%的希望，南通每年比一般的市要多2000多人考取大学，也就是多给了2000多个家庭带来了希望。十个农家孩子有九个考上大学。

　　让人民享有接受良好教育的机会，是教育为人民服务的前进方向。

　　“十五”以来，南通市克服财政紧等困难，积极巩固和提高“两基”成果，全市投入8.3亿元，撤并、改造和新建农村中小学1045所，改造中小学危房66万平方米，农村学校办学条件得到明显改善。经费的投入，为义务教育“双率”达标提供了保障，确保了全市小学与初中的入学率均达100%，小学年巩固率为100%，初中年巩固率为99.26%，幼儿教育普及率达95%，其中城镇幼儿入园率达100%；各类残疾儿童入学率达94.2%，所辖8个县(市、区)有5个被评为“全国特殊教育先进县(市)”，受到国务院表彰。

　　近年来，南通市均衡教育的展。一是调整布局，促进办学条件的均衡。近几年来，撤并改造薄弱学校，加大对薄弱学校的投入，优化配置，加大了布局调整力度，使全市的中小学布局更为合理、科学。全市教育现代化乡镇的总数已达到73个。二是优化配置，促进教师队伍的均衡。教师分配逢进必考，按成绩录用，使真正优秀的人才进入教师岗位。同时，鼓励城镇学校与农村学校结对帮扶，大力推行城市学校、重点学校教师到乡村学校、一般学校任教制度，有效促进了各类学校教师的均衡发展。三是规范招生，促进生源质量的均衡。合理调整高中事业规划，在深入挖掘普通高中办学潜能的同时，改革职校招生办法，促进学校的均衡发展。四是整合资源，促进优质资源的共享。鼓励城镇学校与农村学校结对帮扶，鼓励青年教师到农村学校任教等，有效推进了各类学校的均衡、协调发展，有效提高了实施素质教育的整体水平。

　　教育是一项涉及千家万户的“富民工程”，老百姓把孩子送到学校，最大愿望就是希望孩子能考上大学，考上好的大学。南通教育最显著的特点就是质量一流。

　　南通打造名师工程，提供优质教育服务。南通教育名师多。以全国著名的李吉林、李庾南老师为代表，有省特级教师、省名教师100多人。在全省、全国的各类教学竞赛及基本功大赛中，南通教师屡获第一。

　　打造品牌工程，提供优质教育服务。在江苏省首创“教科研一把手工程”，以课题研究为先，科研兴教、科研兴师、优化改革、提高质量。打造名校工程，提供优质教育资源。提供优质教育资源，是南通教育打造群众满意工程的基础工程。在形成学校特色的同时，创出了品牌。打造质量工程，提供优质教育效益。南通教育冠军多，连续多年高考金榜有名。南通走内涵发展之路，抓教育教学质量，基础教育办学水平持续走强，保持了南通教育的质量优势。