|
没有漂亮的外衣，没有丰盛的食物，没有好的学习工具，但他并没有抱怨贫困的家庭。贫困的生活让他坚强、“富有”，他快乐地创造着……
我来自一个贫穷的乡村，那个地方离张广才岭不远。由于地理位置偏僻，交通不方便，所以经济基础很差。农民主要靠种小麦、大豆、玉米为生，生产力很低下，基本上是靠牛马耕田，几乎所有的播种和收割工作都要靠人亲自来耕作。农民一年四季感觉自己忙个不停，可到头来产量却并不高。这里主要靠天吃饭，遇上干旱或冰雹、洪涝灾害，农民只能眼睁睁地看着自己辛辛苦苦种的庄稼被毁。拮据的家庭使我比同龄人更早更多地体会到了生活的辛酸。父亲长时间出门在外，母亲农忙时早出晚归，于是七八岁本应天真烂漫的我就学会了做饭、割草、喂家畜。再大一些，我便开始帮家里做农活。生活的艰辛使我铭记着从小老师便教导的那句话“知识可以改变命运”，使我更加珍爱上学的机会。
虽然没有其他男孩子喜爱的“变形金刚”“大力水手”等玩具，没有各种应该是很好吃的零食，没有花哨的衣服，更没有复读机、电子辞典那些学习工具，但我只要有书读、有学上就十分满足了。在老师、同学眼里我一直是一个勤奋、要强、懂事的学生。从第一次坐在教室里起，我就是班上最认真听讲的学生，成绩也一直排在最前面。每次评“三好学生”，无论校级还是市地级，总能找到我的名字。我是小学里最早戴上红领巾的人，在六年级同学中我最早加入了共青团，高中我被首批列入入党积极分子名单。经过从小学到高中12年的努力学习，2003年8月我以高出重点大学录取分数线120分的成绩被南京大学录取。多年来考入名牌大学的愿望终于实现了，我庆幸自己的付出得到了回报，庆幸“有心人，天不负”在自己身上的应验。没有文化的爷爷和妈妈，读过几年小学的爸爸都为世世代代“修理地球”的家里出了大学生而自豪，邻里乡亲也为我们高兴。
然而喜悦并未持续太长时间。随着录取通知书而来的那加起来近万元的学费、杂费、住宿费、生活费使父母的脸上没有了笑容。家人平日仅依靠那八亩农田和父亲做杂工的收入来维持生活，本就已十分拮据，四年前给奶奶就医和前年给患胃癌的爷爷做手术使家里又欠下了几万元的债务，能借过的亲戚朋友都已经麻烦过了。我那万元的费用什么时候才能有着落呢？难道这就是最后的结局？多年的努力就这样付诸东流？这是不是命运又一次不怀好意的玩笑？看着父母头上一天天增多的白发，想想年迈做癌症手术后本应颐养天年却仍要劳动的爷爷，我能要求些什么呢？我只能把痛苦都埋在心底。那些日子我的情绪十分低落，我唯一能做的是眺望东南方向那座令我魂牵梦萦的百年南大，我开始担心我与她擦肩而过。
就在我感到天最黑暗的时候，市文明办、教委、高中学校的领导和老师们来到了我的家中。市有关部门的领导是特地来到山村调查情况，并且向我讲述了党和政府关于帮扶大学贫困生的相关政策，介绍了“西部开发‘一加二’助学工程”，鼓励我坚强地面对困难。经过审核推荐我最终被荣幸地确定为这项“助学工程”的资助对象。
在家乡政府的帮助下，承载着父母师长的期望，九月里，我只身踏上了开往南京的火车驰向我又一个梦开始的地方。临行前母亲执意让我带上黎明前赶火车时用的手电。虽然母亲没有文化，但我明白她希望自己的儿子前途光明。事实上，照亮我的又何止是这一只手电筒，从政府、学校再到社会热心人士，一束束光汇聚成明亮的火把，为我和许多像我一样的贫困大学生照亮了前方的道路，更使我们有理由相信，有党和政府的重视与关心，社会各界的爱心与援助，贫困大学生一定能从困境中崛起，成为国家的栋梁，与同龄人一起成长、进步！
经过三十多个小时的颠簸，我终于到达了暮色掩映下的南京。一下火车，一股热浪扑面而来，又闷又潮。在东北长大的我极不适应江南的气候，感到呼吸不畅，豆粒大的汗珠不停地往下滚。但当我发现前来接站的学长们，兴奋就顿时冲散了几乎所有的劳累和焦躁不安。那晚，坐在校车上的我从大桥上第一次见到了长江——灯火照映下的长江，象征着我们伟大民族生生不息的长江。第二天是报到的日子，注册、体检的队伍从校医院一直排到了星湖，各式各样的轿车更是占据了学校内外的大街小道。因为日光太强，家长代替同学们排起长队，以便他们的孩子躲在树荫下面谈笑风生。我的家人因为要省下一笔不少的路费而让第一次离家的我单独来到了这里。我没有抱怨，也无须抱怨，因为我坚信怯懦者自卑，坚强者自立，在艰苦的环境中，我不但要学到知识，更要学会自立自强。
我在南大的生活紧张而丰富，求学、社团活动、志愿者活动……中小学时代提倡的是做德、智、体、美、劳全面发展的学生，大学提倡的是培育适应21世纪发展要求的复合型人才，提法不同，内涵却都是相通的。
德——追求人格的升华，注重精神力量。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。两年中，我读过许多名著和完善人格的书，对自己很有帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，它关系到能否形成正确的人生观、世界观、价值观。所以无论在什么情况下，都应以品德至上来要求自己。无论何时何地都应奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。“诚朴雄伟，励学敦行”是南大的校训，两年下来，我对它有了更深刻的认识，师长的言行无不教诲我在任何时候任何处境都要拥有一个真诚、豁达的胸怀，对家庭、对事业、对社会；做任何事情都要勤奋、踏实、戒骄勿躁。回顾母校的历史，我更是感慨良多。南京大学始建于1902年，当时是一所师范学校，在极其艰苦的办学条件下，学校凭借自己的努力，不断壮大，涌现出吴有训、竺可桢、马寅初、徐悲鸿、茅以升等一大批近现代民族的栋梁。南大有着光荣的革命传统，她始终与国家和民族的命运紧密相联，与时代和社会的变革息息相关。抗战时期，以中央大学(南大民国时期的称呼)著名教授潘菽、梁希、金善宝等为主体的“自然科学座谈会”和“民主科学座谈会”，高扬民主、科学精神，为坚持团结抗战和争取民主而奔走呼吁，不懈斗争，后来发展成为与中国共产党“肝胆相照，荣辱与共”的九三学社。而沦陷区的南京中央大学学生，也冲破白色恐怖发起了声势浩大的“禁毒运动”。解放战争时期，中央大学的进步师生始终站在爱国民主运动的前列，1947年5月20日，中央大学学生发起了声势浩大的“反饥饿、反内战、反迫害”的“五·二○”爱国学生运动。1976年3月，南京大学师生在全国率先发起反对“四人帮”、悼念周总理的活动，震撼全国，成为“四五运动”的先声。1978年5月，由哲学系教师撰写的《实践是检验真理的唯一标准》几经修改后，冲破重重阻力，以“光明日报特约评论员”的名义发表，引发了全国范围的“真理标准大讨论”，成为思想解放运动的“第一声春雷”。尽管母校遭受过侵略者的霸占，尽管“文革”时期因前身是民国时期的中央大学而受到排挤打压，但在这里求学的学长们依旧怀揣对国家民族的赤诚之心，依旧在困难中保持着乐观的精神，在逆境中不断前行，我想这将是使我一生受益无穷的精神源泉，它使我变得“富有”。作为贫困大学生的我将从中汲取力量，在母校建设世界一流大学的征程中同她一起成长。
智——多交流，勤思考，重实践。大学的学习与中学时的填鸭式教育相比有着很大的不同。大学的课堂是开放性的，来自五湖四海的同学聚在同一个课堂上，年青、有朝气、喜爱探索，各种思想、观点激烈地碰撞。在交流中，我增长了见识，拓宽了视野，思想逐渐变得成熟。同时也看到了自己在许多方面的差距，给自己一个合适的定位，确立了努力的方向，我想这应该是一个很大的收获。大学里的课程没有高中时那么紧，但是内容很深，很多已触及学术前沿，因此我丝毫不敢放松。因为课程进度很快，所以完全凭借老师上课时的讲解是远远不够的。这就要求我们要充分利用好课后时间，使用各种学术资源，勤到图书馆、期刊阅览室查阅相关资料以弄通书本知识或是扩大知识面。大学学习中思考是相当重要的，没有思考，知识就不能转化成自己的，死记硬背往往事倍而功半。动手能力的培养会帮助我们理解书本内容，并应用到生产实践上来，把所学知识转化为应用能力和创造能力。要力求理论和实践的统一，因此不论是实验还是调查写论文我都很重视。尽管同学们的实力个个都很强，但依靠自己的努力我在学习方面有了大的进步，变得“富有”。我获得了南京大学人民奖学金，“五二零”论文节上，我的论文被评为二等奖，是院里获奖的五篇论文之一。大二我顺利地通过了大学英语六级考试。现在我利用业余时间学习第二外语，并报考了今秋的等级考试，我期待自己对外部世界有更多的认识，能与更多的朋友交流，也期待自己能有更多的成功。
体——运动并快乐着。青春给了我无限的激情与活力，我热爱运动。排球是我最喜欢的体育项目，手脚并用，脑子还要清醒，更重要的是它是一项集体运动，只有与队友团结协作才能取得胜利。运动时的激情，扣球或拦网成功时的喜悦，运动后的大汗淋漓，友情的建立和加深，集体荣誉感的培养，所有这些都是运动带给我的快乐，我变得“富有”。
美——善于去发现和热爱美。虽然我在物质上很贫穷，没有时尚的服装，不懂什么品牌文化，没有新潮的电子玩物，但这并不妨碍我用双眼和心灵去发现和感知美与和谐。这个世界本来就充满了美和和谐，关键要看我们以一个什么样的心态去面对它。有人问过我：“你从农村来，与城市的学子在许多方面会有差异，这会不会影响你与他们的交往，形成‘楚河汉界’？”其实我和他们下象棋的时候才有“楚河汉界”。平时我的不拘小节，有时会成为室友们调侃的笑料，但我们能够互相理解，融合到一起。其实只要真诚待人，任何鸿沟都可以跨越，贫困与富有的差异不应当成为农村与城市学子对立的理由，心态放开了，围城就可以打破。一样的青春年华，一样的信念激情，互谅互助使我们沉浸在一片家的温馨的海洋中，安全而又幸福，无需什么语言，那种感觉其乐融融。作为一名当代大学生，除了学好专业知识，还应该努力提高自己的艺术修养。学校规定本科生要修一定学分数的艺术类课程，这是一个很好的途径。我选修的是《舞蹈鉴赏》《西方美术史》等课程，虽然是选修课，可我不会随便放弃任何一节课。在专业老师的带领下，徜徉于艺术的殿堂，领略艺术家和大师们的风采是一种熏陶和升华，在潜移默化中便完成了从发现美与和谐到学会鉴赏美与和谐的转变。发现美，创造和谐，鉴赏美，我变得“富有”。
劳——自强自立，关爱他人，回报社会。在大学校园不同于在家，许许多多的事情都要自己亲自动手去做。譬如洗衣，别人都是把衣服拿到洗衣房去洗，而我是自己完成的。冬天比较麻烦，因为宿舍里的自来水凉得刺骨，不过穿着朴素但洗得干干净净的衣服还是觉得苦中有乐。学会自理自立是最基本的要求。在国家、社会和学校的帮助下我才可以安心地学习，我不会忘记贫困和苦难给我的锤炼，不会忘记在最困难时“您们”给我的温暖。回首这些，我比别人更懂得关心、合作，更懂得珍惜，更懂得奉献。人生的意义不在于索取，而在于奉献。因为我知道在他人身处困境时给予帮助的可贵，所以我尽自己的能力去帮助需要关爱的人。我参加了青年志愿者组织，逢双周周三去南京沿江镇的沿江中学支教。这所中学地处江北的郊县，学生绝大部分都是农民的子女。虽然仅一江之隔，可孩子们的学习条件与江南鼓楼区、玄武区等的同龄人是无法相比的，他们缺乏外语、体育、艺术、计算机老师。而且由于大多数人的父母的文化普遍偏低或是因打工太忙而缺乏关爱，很多学生学习态度不端正，学习目的不明确，这些对于他们的成长是十分不利的。根据这些情况，我们有针对性地开展了辅导工作。我主要是给一个班的同学补习外语，给他们讲授科学知识。课堂里的他们是那样的天真可爱，对这个变化的世界充满了好奇和期待。一些人对科学的热爱、对国家与国际政治的关心超出我的预料，这也使我认识到我所做的是一件多么有意义的事情。为了引导他们发奋学习，我给他们讲述大学和大学里的故事，讲述名人在逆境中成长的历程。偶尔也会说一些我的事情，因为我想告诉他们贫困不可怕，知识可以改变命运；我要告诉他们站在他们面前的哥哥曾和他们一样迷惘过，不过他是好样的，他们也可以做到。我坚信一颗希望的种子播种下去了，可以收获很多。志愿活动还有很多，诸如给敬老院的老人送温暖，环境协会的居民社区环保知识宣传等。金秋十月，第十届全国运动会将在南京举行，我已申请加入相关组织，经过培训后，到时我便可以为全国各地来参加十运会的朋友提供服务了。各种活动形式不一样，不过宗旨相同。帮助他人，回报社会，使自己“富有”。
贫困并不可怕，它使我和很多像我一样的大学生变得坚强、勇敢。来自党和政府、学校、社会热心人士的一道道希望之光汇聚成一束火把，照亮了我们前行的道路。
我们——年少的我们，
曾经比同龄人更早地面对生活的压力；
我们——幸运的我们，
在政府、学校和社会的帮助下安心求学寻梦；
我们——感激的我们，
试着将自己的一点温暖传到所需之处；
我们——成长的我们，
在这星星点点中学会更多、理解更多；
我们——今天的我们，
骄傲地说：我不会辜负您们的期望，经历过风，经历过雨，丽日晴空下我会笑得更灿烂！
就读学校 南京大学环境学院
爱好特长 打排球、羽毛球、吹小号、读书看报
人生格言 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
|
