在世纪之交的重要时刻，基于对时代特点、国内外形势、党肩负的历史任务和自身建设实际的清醒认识与准确把握，以江泽民为代表的当代中国共产党人总结我们党近80的历史经验，提出“我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。”“三个代表”重要思想，进一步回答了我们今天应当“建设一个什么样的党和怎么样建设党”这一关系党和国家前途命运的重大时代课题。“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是全党智慧的结晶。

　　2000年5月，为了深入学习和认真实践“三个代表”重要思想，推进全省党的建设新的伟大工程，省委下发《关于认真学习贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想进一步加强党的建设的意见》。省委要求，各级党组织要把学习“三个代表”重要思想，作为当前和今后一个时期理论学习的重要任务，科学安排、精心组织，兴起全省学习、宣传、贯彻“三个代表”重要思想的热潮；要把学习“三个代表”重要思想同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理沦统一起来，深刻认识“三个代表”重要思想是对马克思主义建党学说的继承、丰富和发展，是在社会主义市场经济条件下，全面加强党的建设的根本指导方针和行动纲领，自觉把“三个代表”重要思想落实到改革开放和现代化建设的实践中，落实到推进全省党的建设新的伟大工程中。按照《意见》要求，全省“三个代表”重要思想的学习迅速开展起来，并形成了自上而下和自下而上相结合的广泛深入的思想政治教育活动。

　　年底，根据党中央的统一部署，省委决定用两年左右的时间，在全省各县(市、区)部门和乡(镇)、村领导班子以及基层干部中，有计划、有步骤地开展“三个代表”重要思想的学习教育活动。省委要求，这次学习教育活动要从实践“三个代表”要求的高度，全面加强农村基层党组织建设，并抓住农业和农村工作的主要矛盾，把维护、实现和发展农民的经济利益作为出发点和落脚点，达到“干部受教育，农民得实惠”的目的。按照省委部署，这次学习教育活动分三批进行，全省抽调2.7万名领导干部和后备干部下乡、进村，调查研究、指导工作、解决问题，受到农民的好评，促进了农村基层党组织建设和农村经济以及农业工作的发展。

　　随着“三个代表”重要思想学习教育活动的不断深入，对“三个代表”重要思想的认识也不断加深。全省广大党员、干部越来越认识到，“三个代表”重要思想不但回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，而且也进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。“三个代表”重要思想，科学总结我国社会主义改革开放和现代化建设的新鲜经验，系统回答党和国家发展面临的重大问题，深刻揭示党和国家各方面工作的基本规律，是同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论—脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果，也是新世纪新阶段全党全国人民实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。在新的历史条件下，坚持“三个代表”重要思想，就是真正坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；高举“三个代表”重要思想的旗帜，就是真正高举马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的伟大旗帜。学习贯彻“三个代表”重要思想的实践活动，有力地推动了全省党的建设和各项工作，为进一步推进全省社会主义改革开放和现代化建设，实现全面建设小康社会目标，作了最重要最真接的思想理论准备。