了解政策增加机会

　　正确使用招生录取资料，科学分析、全面把握招生情况，全面了解高校招生情况是填报好志愿的重要保障。作为考生及家长，要密切关注和充分理解国家、本省和各大学新的招生政策，这样可增加考生录取机会，减少考生报考志愿的盲目性。

　　例如复旦大学今年推出的招生改革方案：按专业录取的新生将在第一年进入文理学院，按人文、法政、经管、自然科学、技术科学、数学、医院等7类接受一年的文理科基础课程和综合教育，然后转入专业学习，与此同时将各院系转专业名额从10%增加到20%左右。面对这种新的招生政策，考生和家长要做好专业志愿选择。这些信息都可在互联网或各高校的招生简章中查阅到。

　　黑龙江省今年高考政策同去年相比，在填报志愿时间、补报方式、照顾政策以及高职(专科)的补录等四方面有所变化。具体如下：

　　1、高考填报志愿将分两次进行。提前录取院校，一批、二批本科院校在6月11日至18日填报；三批本科和高职(专科)院校在7月25日至30日填报。

　　2、为方便考生补报志愿，将在新闻媒体和网上公布各批次未完成招生计划的院校信息，考生可在网上直接补报剩余招生计划志愿。

　　3、今年，将首次对在高中阶段获省级以上青少年科技创新大赛一等奖以上的考生，给予在录取中所报院校的调档分数线下降20分投档的照顾。

　　4、对高职(专科)的补录将由省招考办统一公布各学校缺额人数和补录分数线，市(地)招考办负责受理考生补报志愿。

　　避开误区理智客观

　　许多学生考入了某大学的某系某专业后大为失望，适应不了自己所选择的学校与专业，因而终日苦恼，甚至开始旷课。显然这样的选择是失败的选择，失败的原因在于：

　　1、仅凭高考成绩与名次便选择相应的学校或专业。

　　2、仅仅因为是名牌大学而报考。

　　3、因为社会上普遍认为该校“一流”而报考。

　　4、仅因为自己喜欢某大城市便选择该城市的任何一所大学。

　　5、只要是自己理想的学校，随便什么专业都报考。

　　6、仅以现在就业率高为由选择专业。

　　7、仅以考试分数相当为理由报考并无什么兴趣的专业。

　　8、在教师的劝说下报考某校或某专业。

　　9、因为好朋友报考，所以自己也盲从。

　　10、自己对学校或专业了解甚少，只能由父母包办。

　　这些误区的共同点是：“他”选，非“我”选———学生交出了自己的选择权。这种人即使毕业后侥幸找到一份工作，也会很快成为一名落伍者。如果不结合人生设计就去选择大学及就读专业，那么事业成功的希望是不会有的。

　　知彼知己立足长远

　　大学是培养学生专业知识、技能、技术，并教会学生怎样做人，造就专业人材的机构。在选择大学、专业时，除了了解自己的素质以外，还要了解、研究一下这所大学专业的内容与社会评价，如这是一所怎样的学校，都有哪些课程，师资配备如何，设备怎样，进行哪些教育，都有什么讲座等。

　　在充分了解了大学的特点与自己的特长之后，就要明确奋斗日标：自己将来做什么，从事什么职业。断不可在对少数热门专业的盲目追逐中，忽视自己的专业兴趣，

　　有些家长和学生，并没有强烈的专业爱好倾向，他们取舍专业的标准是专业的就业行情、市场冷热，这无可厚非。有的家长依据的是近年来就业率和就业去向，这些对于未来起到一定的参考作用。但关注行业的社会需求，可能比现实的数据更有效，也许就在三四年后，“热门”成为“冷门”，而“冷门”却开始“吃香”。这在近十年的农(业)、林(业)、医(生)、(教)师的冷暖变化中表现得很突出。因此“热门”与“冷门”是相对而言的，是随着社会需求的变化而变化的。

　　第一志愿慎重选择

　　有人说：高考报志愿，其实就是在填报第一志愿。这话说得有一定道理。从录取院校看，绝大多数招生院校都希望录取第一志愿的考生；从录取程序上看，首先录取第一志愿考生；从近几年录取结果看，绝大多数院校(专业)，特别是重点大学、热门院校、热门专业第一志愿的录取率为85%以上，有的已接近100%，甚至出现了有的学校(专业)报考人数过于集中，有的学校(专业)第一志愿在同批录取控制分数线以上的人数为计划招生人数的2倍、3倍乃至4倍、5倍之多，“撞车”现象严重；而有的学校某些专业却很少有人或无人填报。所以，第一志愿极其重要，填报一定要慎重。

　　出现这种情况的主要原因是一些考生和家长对高等学校的专业设置情况、毕业生的使用情况以及社会需求缺乏了解，同时更重要地是对自己的潜能和优势也缺乏清楚地了解。

　　填报志愿时，考生除了要根据高考总成绩确定报考院校外，还要理性地分析自我兴趣。人们常说“兴趣是最好的老师”，如果一个人对某一学科具有浓厚的兴趣，那么他在这一学科领域内就会有不可想象的发展潜力。如果忽视兴趣，升入高校后，考生就会懈怠、不思进取。所以，在准确估价高考成绩的基础上要注重自我兴趣。

　　考生身体条件、相关科目成绩等其他因素也不容忽视。我省每年都有因为身体条件不符合招生学校要求而被淘汰的考生。2004年就有一名考生报考了中国民用航空学院，总成绩达到了报考院校的录取线，但相关学科———英语成绩偏低，没有被录取，很是遗憾。

　　拉开梯度横纵兼顾

　　安排设计好第二、三志愿，会达到拾遗补缺的目的。一般说来，一志愿报考名牌院校，二、三志愿可选择非名牌；一志愿选择京内或大城市院校，二、三志愿可填报外地或偏远地区院校。如果缺少梯度，二、三志愿就会形同虚设。经验证明：志愿间以拉开20—50分的间隔为宜，志愿间梯度越大，保险系数越高。

　　有的考生只想在市内高校，或在大城市如上海、南京、广州等地的院校就读，稍稍偏远一点的院校都不加以考虑，这也是导致高考落榜或高分低就的一个主要原因。诚然，大都市院校坐落在经济发展水平较高的城市，信息量大，就业机会多，可以开阔学生的视野，增加就业几率。但也有很多不在大都市的院校，是国家的重点院校，整体办学实力、师资力量、科研水平都很高很强，并且有自己的特色和优势，但录取分数往往比同类院校低。希望考生能放开眼界，从全面长远考虑，消除误解，勇敢地选择一些外地院校去锻炼自己。

　　在填报第二、第三志愿时，还要认真阅读招生院校的招生章程，详细了解院校是否接收第二志愿考生、接收条件有哪些，如：名额、比例、分数级差、各专业录取的办法、对相关学科的要求等，再进行填报。

　　综合兼顾统筹考虑

　　在人生第一次重大选择时，要综合考虑和研究很多因素。对不同的考生而言，如何把握招生实际情况，又能立足长远发展，以下几点应该引起家长的重视。

　　1.为了升学：重点考虑这一因素的考生或家长，一般是高考成绩不大理想又希望尽快升学的考生，把保证被录取作为第一目标，把其他因素放在其次，他们最大的担心就是能否升学，因此在大学的专业选择上存在一些局限，甚至很多人宁可报考“冷门”，也不愿冒不必要的风险。这种考虑对于他们是最现实的，也是可以理解的。但在保证能够被录取的情况下，仍应该考虑一下自己的潜能和优势能否通过学这个专业得到更大发展，选择面虽然少，但仍有选择。一方面，在有限的选择中，去选择更适合潜能发展的专业，无疑为今后的发展奠定了良好的开端。另一方面，虽然不能进入符合自我潜能发展的“最佳”专业，但如果进入相近专业，同样为今后的“最佳”专业方向的发展打下基础，再通过进一步地考研、读博得到修正。例如如果计算机专业是自己的未来发展方向，但由于语文或化学成绩不太好，影响了你的高考总分，与其报考风险较大的计算机专业，不如报考较“冷门”的数学专业。有了数学基础，再主攻计算机专业便有了扎实基础。

　　2.为了就业：这往往是一类很有把握上线被录取的考生，把将来毕业后求职是否方便放在第一位，其它因素做次要考虑。这几年我国的职业需求情况变换很快，甚至很多大学生“毕业即失业”。孩子苦恼，家长痛心。这种考虑本来无可厚非，但有些家长过于强调这个因素，而忽略个人的潜能发展，将会得不偿失。因为职业“特点”变换很快，难以把握，当你认为很“热”的时候，可能快到“冷”的时候了，此一时，彼一时；另外即使找到了需求很大的专业，如果做得不开心或不够出色，或者说不适合这种职业，同样也容易被淘汰。

　　3.为了省钱：家庭经济困难的考生，一般要考虑选择收费标准相对较低或奖学金、助学条件较好的院校和专业，而把其他因素放在其次。有这种想法的家长和考生我们更能理解，如果自己的潜能发展的确可以在这样的院校找到相应的专业，那是最好不过了。但如果和自己的潜能发展太背离，也许需要慎重考虑。例如，自我潜能可能应该在美术方面得到最大发展，而由于经济问题，可能只好选择师范类的计算机专业。如果是这种情况，家长和考生必须要重新算一笔账，也许进入了师范类的计算机专业暂时少花钱，最后可能也因此拿到了文凭，但工作的不顺心和压力，可能会导致他重新学习美术，到那时浪费的时间用金钱难以买到。

　　研究表明，影响一个人潜能发展的四个重要因素是：学科兴趣、生涯动机倾向、能力发展的优势所在、以及自己的个性禀赋特点。对于大部分考生及家长来说，还有更多的因素要考虑，但无论如何你必须了解自己的潜能和优势，因为命运永远掌握在自己手中，未来最大的赢家是善于控制自我的人。

　　宫东亮：哈师大附中教研室主任，语文高级教师，省级骨干教师，省基础教育研究中心研究员。