红网衡阳3月22日讯3月21日晚11点20分,狼牙山五壮士在世的最后一位英雄葛振林,因病经多方抢救无效,在衡阳市169医院与世长辞。
昨晚11点过,衡阳市169医院,黑夜,狂风乱作。三内科急救室内挤满了数名医务人员,一片紧张气氛。
11点20分,葛老心电图呈一条直线,再没有波动。
所有生命征数都退至零。
医生作了最后一次努力,也没能挽留住葛老的最后一下微弱的心跳,无奈地长叹了一口气。
一位叱诧风云的英雄,就在这里静悄悄地告别人世。享年88岁。
3月22日上午8点20左右,葛老的遗体被运往衡阳市殡仪馆。
22日上午8点,衡阳市警备区司令部由副司令员王——主持紧急会议研究了葛老的有关善后问题,成立了由衡阳市四大家主要领导、警备区司令部党委全体常委参加的高规格治丧委员会,成立了由葛老生前所在的警备区干休所全体干部和警备区相关工作人员参加的治丧委员会办公室,由王副司令员兼治丧委员会办公室主任。
葛老的遗体告别仪式将于3月25日上午9点30分,在衡阳市殡仪馆1号灵堂举行。据警备区干休所所长透露,届时,湖南省军区将派员参加葛老的遗体告别仪式。
附:讣告
葛振林农历8月25日出生于河北曲阳县党城乡喜峪村一个贫苦农民的家庭。1937年4月,在地下党的引导下投身革命,当上村民兵队长,带领民兵打地主斗恶霸。拥军优属,支援前线。1938年2月正式参加八路军,1940年2月加入中国共产党。随部队参加过百团大战、黄土岭、南坡头、狼牙山等战斗。在1941年9月25日狼牙山阻击战中,他所在的班奉命掩护主力部队和群众转移,在班长和他的率领下,该班与500多名日伪军激战一天,弹尽粮绝后,五名战士誓死不当俘虏,舍身跳崖,三名战士壮烈牺牲。
1941年9月,葛振林被晋察冀军区授予“狼牙山五壮士”光荣称号和“民族英雄奖章”、“青年奖章”各一枚。1955年授予少校军衔和中华人民共和国三级解放勋章。1966年8月离岗休息,1981年7月按副师级待遇离职休养,1983年6月提高为正师级待遇离休干部。1988年授予二级红星功勋荣誉章。1988年被国家教委、共青团中央联合授予“优秀校外辅导员”称号,1991年被全国关心下一代协会评为先进个人,1999年被广州军区评为先进老干部。
在60多年的革命生涯中,葛振林历任民兵队长、武委会主任、战士、副班长、连长、湖南省军区警卫团后勤处副主任、湖南省公安大队副大队长、湖南省军区警卫营长、衡南县兵役局副局长、衡阳市人武部副部长、衡阳军分区后勤部副部长等职。葛振林与另外一名战士被崖上的树肢挂住而幸免于难。战后,5名英勇的战士被晋察冀军区授予"狼牙山五壮士"称号。他个人被授予“民族英雄奖章”、“青年奖章”各一枚。解放后,五壮士的事迹被拍成电影,编写进学校课文。从此,他的英雄事迹和名字也妇孺皆知。
解放军战争时期,他参加过天津、张家口、清风店和太原等战役战斗,并屡立战功。
新中国成立后,他参加过江西剿匪、抗美援朝作战,在峥嵘的岁月里,他身上6处负伤,被评为三等甲级伤残。
离休后,他没有因为自己是民族英雄,是革命功臣而向党和人民索取,相反地利用自己的特殊身份,在社会主义精神文明建设和关心下一代工作中再立新功劳。他先后应邀到过全国10多个省市的部队、机关、学校、监狱等单位,做报告300多场次。在衡阳市的10多所学校担任过校外辅导员;在全国各地近万名青年有过书信联系。通过给孩子们讲战斗故事,话优良传统,谈理想信念,教育他们永远不忘昨天,加倍珍惜今天,努力开创明天!他因关心、培养、教育下一代的工作中做出了突出共乡,1988年国家教委、共青团中央授予“优秀校外辅导员”等称号,1991年被全国下一代协会评为先进个人。
上海湖南小学教材删除课文《狼牙山五壮士》
最后一位狼牙山五壮士葛振林老人21日不幸病逝。随着英雄的离去,人们对《狼牙山五壮士》已在部分地区淡出小学语文课本表达了各自的看法。
《狼牙山五壮士》退出上海教坛
据了解,在新的上海市二期课改语文教材中,《狼牙山五壮士》已被正式删除。而目前人民教育出版社出版的语文新课本,也删除了《狼牙山五壮士》的内容。
据上海市教材编写组主编徐根荣介绍,当初选择这篇文章是出于与时代接轨的考虑。徐根荣告诉记者,在当时,教材中革命英雄主义占主要成分,“狼牙山五壮士”的故事在20世纪70年代人的心中很容易产生共鸣。而且那个时候,无论老师还是学生,从小都受到革命英雄主义教育,对这些战争题材的故事有较深刻了解,甚至有些老师还亲身经历过,所以,在课堂上老师讲得动情,学生听得也动心,取得了非常好的成效。“同样,把《狼牙山五壮士》从新课本中删除也是现代社会的需要。”徐根荣告诉记者,现在社会以多元化为主,学生们需要更多更新鲜以及种类丰富的知识,过去单一以革命战争题材为主的文章结构就与学生们的思想脱节。
湖南新编小学教材也删除该文
不仅是上海市的新版教材删除了《狼牙山五壮士》,而据记者了解,湖南教育出版社新编小学教材也删除了该文。
记者昨日采访了湖南教育出版社,该社编辑室一位姓罗的编辑明确告诉记者,虽然现在新教改的小学教材只出到2年级,但送到国家教育部审核的5年级教材,已经没有收录《狼牙山五壮士》这篇课文了。他告诉记者,新时期的英雄很多,比如袁隆平、任长霞等人的英雄已收录到新课本中。新的时期革命英雄主义仍然需要,只是这种需要应该转化形式。在和平时期,新英雄用新的方式付出与奉献,这些方式很贴近生活,与孩子们的环境接近,这对孩子们理解什么是英雄主义,怎么做到英雄主义有很大帮助。
长沙孩子还在学《狼牙山五壮士》
“《狼牙山五壮士》这篇课文是一篇教育学生非常好的题材。对现在的孩子,那段历史是一段空白,通过学习可以对孩子起到一个很好的教育作用。”芙蓉区蓉园小学五年级(3)班的肖利军老师昨日这样告诉记者。
作为语文老师,她上学期还教了《狼牙山五壮士》这篇课文,课后孩子们积极收集有关五壮士的材料。不久前,当听说狼牙山五壮士之一的葛振林老人病重,孩子们纷纷拿着报纸告诉她,这位爷爷的事迹我们在课本中学到过,可见孩子们没有忘记这位英雄。
据了解,目前我省大部分学校上学期选用的教材中,还保留着《狼牙山五壮士》这篇课文。不少师生都表示,学习这篇课文,他们为五壮士的精神所感动,也深感自己身上责任的重大,要好好保护自己的祖国。
教材改动引出不同声音
《狼牙山五壮士》该不该退出课本?
芙蓉区蓉园小学五年级(1)班的班主任谭莹老师说:“作为一名语文教师,从写作角度看《狼牙山五壮士》这篇课文写的非常精彩,文章很有气势,文章渲染的氛围、情绪非常浓。”谭莹老师认为,不应该把《狼牙山五壮士》从教材中删除,有保留《狼牙山五壮士》的必要。“教材选择是多元化和多类型的,有壮烈的美,也有震撼人心的感动,《狼牙山五壮士》这篇课文就是如此。”一位叫“xiaozhong”的网友说,他是一个大学教政治课的教授,虽不熟悉和研究中小学教学,但总觉得删除《狼牙山五壮士》的内容不妥。他说,他并不反对增加新的、赋予时代性的新内容,但决不能完全删除历史上的英雄事迹。古代的许多英雄人物也早已离我们远去,不也仍然在激励着我们吗?我们今天不也还牢牢地记住他们吗?
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